那么，對于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動呢?

　　1、12歲孩子剛進入初中，對于接下來的生活如何選擇，該怎樣適應新的環(huán)境，自己又該往哪方面發(fā)展，都很迷惑。這些重重迷惑堆積起來，讓孩子感到無所適從。有的孩子心理素質(zhì)較好，能夠自己解決這些疑惑。

　　2、而有的孩子心理素質(zhì)較差，自己無法解惑，迫切渴望能夠得到幫助，但是由于家長的忽視，孩子沒能得到幫助，于是出現(xiàn)了一些偏激的行為習慣。

　　對于12歲的孩子，家長該如何進行正確的心理教育呢?

　　1、和孩子主動交流

　　12歲的孩子很少主動跟父母談心事，父母應該放下家長的架子，主動找孩子溝通，不要在孩子面前擺出一副長輩高高在上的姿態(tài)。我們要做的是了解孩子的心理活動，如果不能跟孩子打成一片，如何走進孩子的內(nèi)心世界。

　　有些性格嚴肅的家長，如果做不到用朋友的語氣跟孩子面對面交流，其實可以借助別的方式，比如現(xiàn)在通訊很發(fā)達，家長可用微信、QQ、短信的方式跟孩子交流。

　　2、邀請同學朋友幫忙

　　有些孩子迫于父母的威嚴，與生俱來對父母懷有敬畏心理，沒辦法做到像朋友一樣跟家長相處。父母可以曲線救國借助別的渠道來間接了解孩子心理。

　　比如邀請孩子的同學或者朋友到家里開導孩子，通過他們來達到了解孩子的目的。

　　12歲孩子是否有健康的心理、積極向上的思想，這絕大部分取決于父母如何教育，所以，父母一定不要忽視孩子的心理活動。