三、自主閱讀，體會(huì)感悟

　　1、默讀課文，說說故事梗概。

　　教師指導(dǎo)：

　　(1)復(fù)述抓故事梗概的方法。

　　(2)自由朗讀或默讀課文，理出本文的六要素--時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過（發(fā)展、高潮）、結(jié)果。

　　(3)文章的經(jīng)過部分，通過自主閱讀，勾畫、交流等方式按事情發(fā)展順序總結(jié)出要點(diǎn)。

　　(4)自主說故事梗概--組內(nèi)說--班上說。

　　2、文中哪些細(xì)節(jié)給你留下了深刻印象，并體會(huì)細(xì)節(jié)描寫所表達(dá)的效果。

　　(1)自主讀文，勾畫出自己印象深刻的細(xì)節(jié)描寫句。

　　(2)體會(huì)這些細(xì)節(jié)描寫為什么給自己印象深刻。

　　(3)組內(nèi)交流，組員注意補(bǔ)充自己的見解或質(zhì)疑。

　　(4)班上交流，鼓勵(lì)大膽發(fā)表自己的見解。

　　(5) 師小結(jié)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們對(duì)楊靖宇司令的崇敬，對(duì)日本鬼子的仇恨。

　　(6)注重情感朗讀訓(xùn) 練。

　　三、拓展延伸，總結(jié)升華

　　(1)你還知道哪些抗日英雄的故事，交流搜集到的資料。

　　( 2)總結(jié)本次學(xué)習(xí)，激發(fā)愛國熱情。

　　通過對(duì)本文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了可歌可泣的抗日英雄楊靖宇，還從同學(xué)們口中了解了古代民族英雄楊家將、岳飛、鄭成功，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄董存瑞、劉胡蘭，今日的飛天英雄楊利偉等。在祖國發(fā)展 的不同時(shí)期，英雄們均如雨后春筍，為我們國家的建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄們的精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為祖國的繁榮昌盛而奮斗不息，讓我們積極行動(dòng)起來吧！