【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　我們剛剛學(xué)習(xí)了梁衡的《夏》，欣賞了夏天獨(dú)特的美，那你知道古人是怎樣來描寫夏天的嗎？現(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)《古詩(shī)兩首》，分別看一看古代的兩位大詩(shī)人為我們描繪了夏天里什么樣的景象。板書：（古詩(shī)兩首）

　　這節(jié)課我們先學(xué)習(xí)第一首，我將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)唐朝一位詩(shī)人帶給我們的田園世界，去感受那濃濃的鄉(xiāng)土味兒！板書課題：四時(shí)田園雜興

　　二、齊讀詩(shī)題，巧解題意

　　1.請(qǐng)同學(xué)來讀課題

　　（教師指導(dǎo)：“興”在這兒讀第四聲，在文中指興致；“雜興”就是--各種興致；“四時(shí)”在這兒表示的是一年四季，那么整個(gè)題目的意思連起來說就是--詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。）

　　2.帶著自己的理解，再一起讀讀題目

　　3、了解詩(shī)人

　　1. 多媒體出示詩(shī)人簡(jiǎn)介：范成大（1126--1193）南宋詩(shī)人。字致能，號(hào)石湖居士，蘇州吳縣人。他的詩(shī)題材廣泛。組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》六十首，描寫了田園風(fēng)光和民生疾苦，較為突出。今天咱們所要學(xué)的只是這其中的一首。