�、偃�、動(dòng)物與自然的和諧統(tǒng)一。

　　讓我們一起來(lái)欣賞一下人、動(dòng)物與自然的和諧統(tǒng)一。這是一幅怎樣的圖畫(huà)？

　�、谒伎迹赫页龇謩e描寫(xiě)人、奶牛和自然共同點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)。

　　人--默默無(wú)言奶牛--沉默安詳自然--寂靜

　　③默讀，思考：從這五、六段中哪些地方你讀出 了它們之間的融洽？

　�、芙涣鞑⑾鄼C(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。

　　3、有感情地朗讀這句話(huà)：“這就是真正的荷蘭。”“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。”

　　二、拓展遷移，記憶背誦

　　1、聘請(qǐng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家去荷蘭旅游。

　　要求：

　　（1）任選一個(gè)景點(diǎn)介紹荷蘭的美麗風(fēng)光。

　�。�2）要加進(jìn)導(dǎo)游的口頭語(yǔ)。

　　2、學(xué)生在小組自由介紹，并推薦一名上臺(tái)介紹。

　　3、指名學(xué)生介紹，評(píng)價(jià)。（配相應(yīng)荷蘭風(fēng)光片）

　　三、總結(jié)

　　真美呀！我們又一次陶醉 在詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)光中，感受到那份寧?kù)o悠閑和富足安逸，感受到作者對(duì)這獨(dú)具特色的異域風(fēng)情的贊美與向往。建議大家：

　　1、 選擇自己喜歡的美詞美句反復(fù) 誦讀，展開(kāi)想象，積累背誦。

　　2、繼續(xù)搜集描寫(xiě)各國(guó)風(fēng)光，或具有民族特色的自然景象的文章來(lái)讀讀、比較、感受、積累。

　　3、向?qū)W生推薦一篇具有異域風(fēng)情的文章，如《威尼斯的小艇》。