對(duì)付“熊孩子”，老話里有“三天不打，上房揭瓦”。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)校不體罰學(xué)生已經(jīng)成為共識(shí)。

　　而在家庭教育中，體罰現(xiàn)象受監(jiān)管缺失和觀念影響仍時(shí)有發(fā)生。

　　專家稱，以棍棒教育為代表的體罰，會(huì)給孩子留下不可磨滅的陰影。

　　孩子任性叛逆學(xué)會(huì)傾聽(tīng)促進(jìn)性格養(yǎng)成

　　4月30日是國(guó)際不打小孩日，記者采訪多位家長(zhǎng)和老師，了解了他們對(duì)兒童教育方式的看法。

　　家長(zhǎng)：多半是講道理，部分男孩的父親氣急了會(huì)動(dòng)手

　　對(duì)于如何管教孩子家長(zhǎng)們持兩種意見(jiàn)，大部分家長(zhǎng)贊成采用說(shuō)服教育，或者說(shuō)是民主教育的方式。

　　市民張女士告訴記者：“我們對(duì)于如何管教孩子意見(jiàn)不同，孩子犯錯(cuò)時(shí)我會(huì)給他講道理，讓他明白做錯(cuò)事情應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

　　比如，有一次他打了一個(gè)小朋友，回到家后就坐在沙發(fā)上不敢吱聲。

　　我從孩子爸爸口中得知，孩子是知道自己犯了錯(cuò)怕挨揍。

　　我便先跟孩子講打人不僅是不對(duì)的行為，還可能會(huì)有失輕重傷到對(duì)方，然后又領(lǐng)著他去給小朋友賠禮道歉。”

　　在張女士看來(lái)，講道理比體罰的方式效果更好，也讓孩子懂得了做事要三思而后行。

　　孩子犯了錯(cuò)，也會(huì)主動(dòng)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)樗�知道父母不�?huì)打自己。

　　如今，許多家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始注意如何管教孩子方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)新的教育理念。

　　通過(guò)自己的行為潛移默化地影響孩子。也有一些家長(zhǎng)雖然想改變教育方式。

　　但對(duì)于如何改變存在困惑，不知該從何做起，便仍采用“棍棒教育”的方式。