1.爸媽應(yīng)該引導(dǎo)孩子明確興趣和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。

　　面對(duì)正值青春期懵懂的孩子，爸媽們應(yīng)該多引導(dǎo)他正確認(rèn)識(shí)他的興趣愛(ài)好和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，不能因?yàn)橹活櫦白约旱南埠枚�荒廢了學(xué)業(yè)，這是得不償失的。在細(xì)心的指教后，爸媽們可以和孩子說(shuō)說(shuō)自己這個(gè)年齡的時(shí)候是如何度過(guò)的，可以和他講：“每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，尤其你這個(gè)年齡，爸媽們也非常理解你，一旦愛(ài)上了一件事，會(huì)義無(wú)反顧地去做，無(wú)論代價(jià)。其實(shí)，青春期的少年屬實(shí)應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，不然將來(lái)等你長(zhǎng)大了，會(huì)為現(xiàn)在自己的做法而后悔。你可以在輕松學(xué)習(xí)之余，兼顧自己的興趣呀，這樣兩不誤不是很好嗎?”

　　2.幫助青春期孩子制定目標(biāo)，以學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　作為爸媽，我們應(yīng)當(dāng)告訴青春期的孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著站在成人的角度去思考問(wèn)題，應(yīng)該嘗試從更廣更深的角度去看待自己所遇到的問(wèn)題。青少年對(duì)于理想大多是模糊的。因此，我們應(yīng)該幫助孩子建立屬于他的夢(mèng)想，但前提是這個(gè)夢(mèng)想是孩子感興趣的，而且不能定的太高。因?yàn)槿酥挥袑?duì)自己感興趣的理想才會(huì)有真正實(shí)現(xiàn)的愿望，而切合實(shí)際的目標(biāo)也會(huì)讓孩子容易實(shí)現(xiàn)，并獲得成就感，如果夢(mèng)想太高不易實(shí)現(xiàn)，就會(huì)逐漸打消孩子行動(dòng)的積極性，甚至?xí)�因�(yàn)樘�困難而放棄。讓他以學(xué)習(xí)為動(dòng)力去完成他的興趣愛(ài)好。

　　3.采用溫和方式對(duì)待青春期孩子。

　　處在青春期的孩子本來(lái)就很敏感，所以爸媽應(yīng)該在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候做好“消防員”的工作，而不是火上澆油。如果面對(duì)孩子的“不思進(jìn)取”，爸媽只知道使用“語(yǔ)言暴力”或者體罰，那么逆反心理嚴(yán)重的孩子肯定也會(huì)和爸媽產(chǎn)生難以調(diào)解的矛盾，甚至一時(shí)沖動(dòng)做出令爸媽和自己都后悔的事情。因此，面對(duì)青春期的孩子，爸媽應(yīng)該用溫和的語(yǔ)言去緩和矛盾，通過(guò)關(guān)愛(ài)孩子給予他穩(wěn)定感，多了解孩子青春期的心理狀態(tài)，另外也要多給予孩子關(guān)心和關(guān)注，幫助他化解與社會(huì)產(chǎn)生的矛盾。