口訣韻律記憶法

　　把要記的材料編成口訣或合轍押韻的句子來(lái)提高記憶效果的方法，叫做口訣韻律記憶法。這種方法不僅可以縮小記憶對(duì)象的絕對(duì)數(shù)量，加大信息濃度，增加趣味性，還可以減輕大腦負(fù)擔(dān)，使記憶牢固且能避免遺漏。

　　口訣法長(zhǎng)期以來(lái)在人民群眾中廣泛流傳，象《三字經(jīng)》、《百家姓》、氣象諺語(yǔ)、農(nóng)諺、湯頭歌、乘法口訣、珠算口訣、拼音字母、元素周期歌等，都是運(yùn)用口訣韻律法的實(shí)例。

　　如把全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)編成這樣四句口訣：兩湖兩廣兩河山，三江云貴吉福安，雙寧四臺(tái)天北上，新西黑蒙青陜甘。

　　再如可把中國(guó)歷史朝代編成歌訣：堯舜禹，夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)秦封侯，兩漢三國(guó)西東晉，南朝北朝是對(duì)頭，隋唐五代十國(guó)后，宋元明清帝王休。

　　卡片記憶法

　　將要記憶的材料抄在卡片上，以便隨時(shí)夏習(xí)，這種方法適于記憶中外文字詞、詞組、數(shù)學(xué)公式、問(wèn)題答案等各種材料。用卡片來(lái)記憶，便于隨身攜帶，隨時(shí)學(xué)習(xí)，也便于分類記憶。

　　卡片可以買來(lái)，也可以自己用道林紙、膠版紙、書(shū)寫(xiě)紙來(lái)做�？ㄆ�的大小可根據(jù)要記的內(nèi)容來(lái)定。例如，記外語(yǔ)單詞的卡片可裁成3厘米寬，7厘米長(zhǎng)左右�？ㄆ�正面寫(xiě)外文單詞，背面寫(xiě)音標(biāo)，中文及其它要記的東西，如例句，變格變位，名詞的可數(shù)性，動(dòng)詞的及物性和分詞的特殊變化等。正反面的字還可以用不同顏色的筆抄寫(xiě)，以便加以區(qū)別。

　　用卡片記外文單詞時(shí)，可把卡片按數(shù)量編組，每組數(shù)量20-50不等。記憶時(shí)，先把全部卡片背兩、三遍，然后只看正面，不看反面，能記住的則拿出來(lái)放在一邊，記不住的可再背誦，直至全部記熟。接著，又可以采取只看反面中文，說(shuō)出正面外文的方法，這樣反復(fù)的進(jìn)行下去，隨著卡片的逐漸減少，樂(lè)趣和自信心越來(lái)越強(qiáng)，記憶過(guò)程就顯得輕松多了。

　　如果幾個(gè)人在一起進(jìn)行比賽，則更為有趣。把卡片放在桌子上，象打撲克一樣，每人每次取一張�？凑�面說(shuō)反面或看反面說(shuō)正面，說(shuō)對(duì)的得一分，最后計(jì)算總分。這種方法還可以激發(fā)興趣和競(jìng)爭(zhēng)性。

　　由于卡片便于攜帶，可充分利用乘車、排隊(duì)、學(xué)習(xí)間歇等零星時(shí)間，隨時(shí)溫習(xí)鞏固，無(wú)形中增加了復(fù)習(xí)次數(shù)，因而可顯著提高記憶效果。

　　已經(jīng)記住的卡片，可按字母順序，課文順序或詞類加以分類，放入卡片箱，隨時(shí)清點(diǎn)數(shù)目，以了解自己的詞匯量和學(xué)習(xí)情況。

　　聽(tīng)錄音記憶法

　　把要記的材料錄在磁帶上，邊聽(tīng)邊記或邊聽(tīng)、邊看、邊寫(xiě)、邊記，這就是聽(tīng)錄音記憶法。這種方法適于記憶外文單詞、課文、會(huì)話等材料，以提高外文聽(tīng)力。聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)力實(shí)際上主要是聽(tīng)覺(jué)記憶問(wèn)題。經(jīng)常聽(tīng)，形成聽(tīng)覺(jué)表象和聽(tīng)覺(jué)記憶，下次再聽(tīng)時(shí)反應(yīng)就快，不經(jīng)常聽(tīng)，或聽(tīng)了以后沒(méi)記住，下次再聽(tīng)時(shí)反應(yīng)自然就慢。

　　聽(tīng)錄音記憶的主要優(yōu)點(diǎn)是：可以造成模擬的語(yǔ)言環(huán)境，由聽(tīng)者與錄音機(jī)之間進(jìn)行“對(duì)話”，可以限定自己的反應(yīng)時(shí)間，鍛煉自己的迅速反應(yīng)能力;錄音中可以包括語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音這些從閱讀中得不到的信息，從而加深記憶;可以選擇專門(mén)的時(shí)間聽(tīng)，也可以充分利用乘車、排隊(duì)、做家務(wù)、吃飯、洗漱或睡眠以前等時(shí)間來(lái)聽(tīng)。