Step1.Word&phrase

　　1.學(xué)習(xí)交通工具詞匯ship和plane

　　老師展示船舶和飛機(jī)的照片，引入單詞ship和plane。

　　T：What’sthis？

　　S：It’saship/plane.

　　2.學(xué)習(xí)holiday

　　老師展示假期相關(guān)的圖片，引入單詞holiday。教師指出，在度假期間可以用onholiday表示，并強(qiáng)調(diào)holiday之前不用任何冠詞。

　　Step2.Let’slearn

　　1.學(xué)習(xí)第一幅場(chǎng)景

　　教師展示海南的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)我去海南度假。

　　T：Wheredoyougoonholiday？

　　S：IgotoHainanonholiday.

　　教師先展示火車的圖片，引導(dǎo)學(xué)生先用train造句；然后在展示客船的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用ship造句。教師指出，then表示然后，時(shí)間的順接，鼓勵(lì)學(xué)生把上述的兩個(gè)句子用then連接。

　　T：HowdoyougotoHainan？

　　S：Igobytrain.Then，Igobyship.

　　2.學(xué)習(xí)活動(dòng)2第二幅場(chǎng)景

　　教師以與1相似的方式引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出WegotoChinaonholiday.Wegobyplane.這兩句。

　　教師展示愛(ài)心，引入單詞love，引導(dǎo)大家說(shuō)“Welovechina.”。

　　3.聽(tīng)錄音

　　播放課文錄音，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

　　4.跟讀和分角色

　　播放課文錄音，所有學(xué)生一起跟讀。在過(guò)程中，老師注意糾正不對(duì)的發(fā)音。