教學(xué)過(guò)程

　　Step1熱身導(dǎo)入

　　1教師熱情地和學(xué)生打招呼，師生或?qū)W生之間相互問(wèn)好。

　　2請(qǐng)學(xué)生唱字母歌。先全班演唱，然后分組演唱，最后請(qǐng)個(gè)別同學(xué)演唱。

　　3請(qǐng)學(xué)生說(shuō)Module1Unit2活動(dòng)4的韻句。說(shuō)完后，教師說(shuō)：“Idon’tlikeyourbike.Idon’tlikeyourkite.Ilikeyournoodles.Ilikeyourmeat.”由此導(dǎo)入活動(dòng)1。

　　4請(qǐng)學(xué)生看活動(dòng)1的掛圖，問(wèn)學(xué)生：“小白狗在吃什么？小花狗在說(shuō)什么？”教師播放動(dòng)畫或錄音，幫助學(xué)生理解“meat，noodles.”

　　5教師再次播放動(dòng)畫或錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀，用多組圖片展示“meat，noodles”，帶領(lǐng)學(xué)生說(shuō)：“Ilikemeat.Ilikenoodles.”

　　設(shè)計(jì)意圖：聽唱歌曲能夠迅速將學(xué)生們的注意力轉(zhuǎn)移到課堂中來(lái)，并對(duì)舊知進(jìn)行了復(fù)習(xí)。聽力導(dǎo)入本課新知，并使學(xué)生初步熟悉了新知內(nèi)容。

　　Step2任務(wù)呈現(xiàn)

　　教師告訴學(xué)生：“我們舉行聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，大家除了表演和觀看節(jié)目，還可以品嘗到很多食物，可是有些是自己不喜歡吃的，那怎么辦呢？大家可以通過(guò)交換得到自己喜歡的食物。那么怎么讓朋友們了解自己喜歡吃什么呢？我們學(xué)完這一模塊就明白了。”