教材分析

　　本單元的課文情境使學(xué)生學(xué)唱字母歌。首先，Daming很高興地告訴大家自己最喜歡的歌曲是英文字母歌，之后便向大家展示。26個字母的準確發(fā)音和書寫不是一兩節(jié)課就可以掌握的，因此，老師應(yīng)設(shè)置合理的期望，將其分散學(xué)習(xí)。本節(jié)課的重點在于記住英文字母表的順序，能演唱字母歌，并能按照字母表順序?qū)ψ帜概判颉?br />
　　教學(xué)目標

　　【知識目標】

　　1通過學(xué)習(xí)字母歌，重點認讀26個字母。

　　2聽懂句子IliketheABCsong.It'smyfavouritesong.

　　3了解字母在字母表中的順序。

　　【能力目標】

　　讓學(xué)生感受英語課堂的趣味性，會唱本單元的英語童謠。

　　【情感目標】

　　學(xué)生樂于感知并積極嘗試使用英語進行口頭和書面交流。

　　教學(xué)重難點

　　【教學(xué)重點】

　　1能聽懂、會說、會讀以下句子：IliketheABCsong.It’smyfavouritesong.

　　2會說唱本單元的英語童謠《ABC》

　　【教學(xué)難點】

　　1熟練掌握字母和句子，能在實際生活中靈活運用。

　　2培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力，及大膽用英語交流的能力。

　　課前準備

　　多媒體設(shè)備掛圖