導(dǎo)入新課1.Greetings.

　　師生簡(jiǎn)單打招呼，然后學(xué)生之間互相打招呼。

　　2.出示幻燈片第2頁(yè)，觀看英語(yǔ)動(dòng)漫視頻Focus。分小組積極大膽進(jìn)行討論，大膽預(yù)測(cè)本單元內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，自然引出新課。

　　講授新課1.LeadIn.

　　(1)TodayLet’slearnanewaunit，firstlet’slookwhatwewilllearninthisunit.

　　(2)ThisisMatt，sayhellotohim！

　　Lookatehpicturehehasabag，sowhat’sinhisbag？Let’shavealook！出示幻燈片第4，播放視頻。

　　出示片第5頁(yè)，

　　What'sinhisbag？Hehasapencil，aeraser，

　　apetspider，apetsanke.

　　出示幻燈片第6頁(yè)

　　介紹人物ThisisMary.

　　Thisisherbag.

　　What'sinherbag？

　　展示相應(yīng)圖片，介紹本單元重點(diǎn)單詞：bottle，hankie，sticker，yo-yo.

　　Maryhasabottle，ahankin，astickerandayo-yo.

　　Let'sseewhat'sinYangLingandLiuTao'sbag？

　　引出本單元課文。

　　What’smissing？復(fù)習(xí)鞏固本課新單詞。

　　走迷宮，鞏固本單元句型。

　　(1)Let’sTalk.

　　讓學(xué)生之間做對(duì)話，練習(xí)口語(yǔ)。

　　3.Let’sLearn.

　　展示幻燈片18-21頁(yè)。

　　講解語(yǔ)法

　　Itis···后面常跟名詞單數(shù)/形容詞

　　代詞（It/they）+be動(dòng)詞（is/are）+形容詞/名詞

　　此句型常用于描述物品的性質(zhì)、名稱，

　　如：Itismycat.

　　Itiscute.

　　Theyaremyfriends.

　　Theyarebeautiful

　　.4Let’swatch.

　　播放故事視頻，請(qǐng)學(xué)生們認(rèn)真觀看，再次熟悉課文。