六、給課文分段。

　　師給出段意，讓學(xué)生劃分段，認(rèn)識(shí)自然段、段、分段符號(hào)“II”。

　　七、課堂練習(xí)。

　　1、開(kāi)心一練，關(guān)鍵詞歸納課文主要內(nèi)容。

　　2、講語(yǔ)文配套練習(xí)上學(xué)生不會(huì)做的題，并叫生在展示臺(tái)上展示，老師當(dāng)堂糾正、批閱等。

　　八、小結(jié)

　　1、再讀課文重點(diǎn)段落。

　　2、師總結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們概括了主要內(nèi)容、劃分了段落，總體知道了船長(zhǎng)是一位沉著冷靜、果斷機(jī)智的人，希望大家都具備這種能力。

　　九、作業(yè)超市

　　1、必做。

　�、�、朗讀課文。

　�、�、摘抄本課的好詞佳句。

　　2、選做。走進(jìn)列夫.托爾斯泰，制成名家介紹小報(bào)。

　　十、歡迎指導(dǎo) （聽(tīng)《北京歡迎你》的歌曲）

　　十一、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　跳水

　　船長(zhǎng)    兒子      猴子      水手們