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2019-05-23 21:37:56 下載試卷 標簽:小學英語教案 英語教案 一年級英語教案
<二>新知呈現(xiàn)
1.Introduceteacher.
課件出示教師自己及自己的物品,一遍播放,一遍呈現(xiàn)新句型:Thisismy…
T:Whoisshe?Yes!It’sme.
Look!What’sthis?
S:It’sa…
T:Yes!Thisismy…(用夸張的語氣重點強調(diào)my)
【設計意圖】利用教師自己與孩子們打招呼引出新句型,加強兩者之間親切感的同時,對前面所學知識起到一個復習鞏固的效果,抓住孩子們好奇心強的年齡特點,激發(fā)其興趣。
2.Presentthenewwordsandsentence.
指著教師的椅子說:Thisismychair.把chair寫到黑板上,讀出來,讓學生跟讀。
看看周圍,用手指著教室說:Thisisourclassroom.
指向桌子說:Thisismydesk./chair/classroom/school…讓學生重復。挨個練習。
邊呈現(xiàn)物體,邊利用PPT編好的句型引導學生邊指自己的物體邊有節(jié)奏的說:
deskdeskdesk
Thisismydesk.
chairchairchair
Thisismychair.
…
【設計意圖】教學采取舊知引入新知的方式,符合學生的學習規(guī)律。并通過實物自然引出新內(nèi)容(6個詞和一個句型)給學生創(chuàng)造整體感知的環(huán)境。
3.解釋my與our的區(qū)別。
PPT出示一張桌子,并指向自己,利用手勢幫助學生理解my.
PPT出示教師的照片,并指向大家,利用手勢幫助學生理解our.
【設計意圖】利用卡通形象展示,將難點語法隱形教學,巧妙突破重難點。
4.教師利用PPT展示簡筆畫的過程,一次只出現(xiàn)一部分,僅讓學生看到部分,并讓學生猜物體。
T:Lookatthepicture(只露出部分)T:Guess!What’sthis?
S:Thisisa…
T:Yes,youareright.
T:Sowecansay:”Thisisapanda.”
用同樣的猜圖的方式呈現(xiàn)句型:Thisisa…
【設計意圖】教學運用猜圖的活動形式有趣新穎,教學形式多樣,避免教學內(nèi)容的枯燥和乏味。
5.Lookandsay:看圖,利用新句型Thisisa…
看圖引導學生利用新句型去介紹描述圖片,并引導學生加上上單元所學顏色,將句型擴充為:Thisisa...(顏色)…(物體).
【設計意圖】利用多媒體展示圖片,全面系統(tǒng)學習本課句型,讓學生以看圖說話的形式反復認知再現(xiàn)新句型。
<三>操練對話
1.Pair-work:兩人一組用Thisismy….介紹身邊的物體。(書、書包、鉛筆、鋼筆、帽子、球、帽子)
【設計意圖】接觸身邊事物,并初步掌握,既能達到中途調(diào)整課堂氣氛及秩序的效果,同時又起到鞏固操練的目的。從單詞向句子自然過渡的同時,暗暗引入下一個教學環(huán)節(jié)。
2.Listenandsay:activity1
。1)T:Nowlookatyourbooks.Listenandpointtothecorrespondingone,areyouready?(播放課文PartOne)
T:Youdidagoodjob.Listenpointandrepeat.
T:Nowreadittoyourpartner
(2)再次播放動畫,請學生逐圖跟讀語句?蛇M行模仿比賽,看誰模仿得更接近課文錄音。
【設計意圖】讓學生熟悉課文,訓練聽力和糾正發(fā)音。邊說邊指,邊聽邊看,也訓練了學生手、腦、口、心、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。
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