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北師大版四年級(jí)下冊(cè)《種一片太陽花》語文教案

2019-05-23 21:07:44     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版四年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)

北師大版四年級(jí)下冊(cè)《種一片太陽花》語文教案

  教材分析:

  《種一片太陽花》是四年級(jí)下冊(cè)第三單元《花》中的一篇主體課文。這是一篇文辭優(yōu)美、意境雋永的文章。課文寫的是住在機(jī)關(guān)四合院的“勞動(dòng)者們”種太陽花的事。全文共四個(gè)部分,先交代了種太陽花的原因,接著寫太陽花從種子落地到一齊開放的過程,再寫單獨(dú)一朵太陽花的生命極其短促,最后寫來年還種太陽花,表現(xiàn)了人對(duì)花的愛戀,花對(duì)人的啟迪。文章雖然短小,卻生動(dòng)地反映了自然界生物對(duì)人們精神的撫慰和靈魂的啟迪。

  設(shè)計(jì)理念:

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”“要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。”師生共同“披文入境”,感悟文本、走進(jìn)文本,與文本對(duì)話。指導(dǎo)學(xué)生品詞品句地讀書,使他們與作者在情感上產(chǎn)生共鳴,在理解語言文字的過程中理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、自主學(xué)習(xí)本課的15個(gè)生字,能聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語的意思。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

  3、緊扣課文內(nèi)容,感受作者對(duì)太陽花的喜愛之情和所寄托的意愿,用心體會(huì)太陽花的與眾不同,聯(lián)想到具有太陽花品格的人。

  4、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察,抓住太陽花的特點(diǎn)描述的方法,體會(huì)“借物喻人”的寫作方法。

  教學(xué)重點(diǎn):抓住重點(diǎn)詞語理解句子、感悟文章。

  教學(xué)難點(diǎn):研讀課文第九自然段,體會(huì)為什么重點(diǎn)寫單獨(dú)的一朵花。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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