三、品讀積累延伸：

　　1.讓我們?cè)俅闻跗饡��?ldquo;心”來感受大地的話。

　　2.把你感受最深的一節(jié)讀給大家聽。

　　3.如果你是種子，飛鳥，游魚，小草，聽了大地的話，你有什么想對(duì)大地說的？你能說給你的小組成員聽聽嗎？

　　4.讀了這篇課文，相信你也按耐不止自己的話語，想來說說嗎？對(duì)你想說的人、物敞開心扉，大膽的說出來吧。

　　也嘗試著用課文中出現(xiàn)的“假如……”“即使……”關(guān)聯(lián)詞語，仿照課文的前四段，來抒發(fā)你自己的感情吧。

　　四、課后作業(yè)

　　仿照課文的前四段，將自己想說的話，也來寫一片簡短的小詩歌。

　　摘抄優(yōu)美的詞語：選擇一個(gè)造句。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　大地的話

　　種子、飛鳥、游魚、小草