T：(繼續(xù)上節(jié)課話題)他們昨天到學(xué)校很開心，今天他們在家怎么樣呢？請你打電話問候他們。

　　四人小組合作，打電話相互問候、表演。

　　Sam：Hello，Daming！

　　Daming：Hello，Sam.Howareyou？

　　Sam：I’mfine，thankyou！Howareyou？

　　Daming：I’mfine，thankyou.

　　…

　　【設(shè)計意圖】小組合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生大膽說英語的能力。創(chuàng)編對話，培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力，在情境中鍛煉語言能力。

　　StepV總結(jié)課堂，布置作業(yè)

　　1.Summary

　　2.Homework

　　必做：1.跟讀U2課文3遍

　　2.完成活動手冊U2

　　選作：跟你的同學(xué)朋友用英語打電話問候

　　教學(xué)反思

　　略。

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