1.問(wèn)題生活化:

　　近幾年的小升初面試，越來(lái)越貼近生活，很多時(shí)候面試?yán)蠋熖岢龅膯?wèn)題，看似平淡，實(shí)則已在不經(jīng)意間已經(jīng)問(wèn)到了很多內(nèi)容，比如孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。

　　例如:

　　某重點(diǎn)中學(xué)的老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一道題老師問(wèn)孩子:你是三好生嗎？

　　孩子回答：是，就四年級(jí)的時(shí)候不是。

　　老師：為什么四年級(jí)的時(shí)候不是？

　　孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我！

　　老師：為什么他們不選你？

　　孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好,我不愛(ài)和他們玩兒

　　類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽？為什么？大部分孩子的回答不是,我喜歡媽媽因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的,就是喜歡爸爸因?yàn)榘职挚値�我玩兒諸如此類的,這樣的回答雖然真實(shí)但未免略顯單薄,缺乏對(duì)生活觀察的厚度。

　　2.突出文學(xué)性

　　小升初面試中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性,在面試中�？己⒆雨P(guān)于歷史,名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。