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人教新課標(biāo)版六年級下冊《浣溪沙》語文教案

2019-05-23 11:48:01     下載試卷     標(biāo)簽:人教新課標(biāo)版六年級下冊 教案設(shè)計

人教新課標(biāo)版六年級下冊《浣溪沙》語文教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識與技能:了解有關(guān)作者蘇軾的文學(xué)常識、有關(guān)詞的基本常識、蘇軾作詞的背景和動機。

  2、過程與方法:理解本詞所表達的思想感情,體會其中用詞的凝練和抒情的深刻。

  3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂觀積極應(yīng)對挫折和困難、熱愛生活的態(tài)度。

  教學(xué)重難點

  1、理解及欣賞詞描繪的情境、體會詞表達的情感。

  2、體會詞的意境。

  教學(xué)時數(shù):1課時

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入:激發(fā)學(xué)生興趣

  老師:“同學(xué)們,今天老師在上課前給你們講一個真實的故事:在北宋年間,有一位聞名的文壇巨匠,他的名字叫做蘇軾,但是由于他在自己的作品中諷刺了當(dāng)時的朝廷新政,被捕并且關(guān)了四個月,這就是著名的”烏臺詩案“。后來蘇軾出獄也被貶為黃州團練副使一官,心里承受的打擊,對于一位文壇領(lǐng)袖和政治人物來說,無疑是非常沉重的。”“但是,在蘇軾失意的時候,他是選擇自暴自棄還是其他的態(tài)度呢?同學(xué)們,今天我們就一起來學(xué)習(xí)蘇軾的《浣溪沙》,來尋找這個答案好不好。

  同學(xué)們異口同聲地回應(yīng),進入到學(xué)習(xí)蘇軾詞的過程。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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