人教新課標版六年級下冊《竹石》語文教案

　　教學目標

　　1．學習鄭燮的《竹石》，理解詩中“咬定、青山、立根、原、破巖、千磨萬擊、堅勁、任爾”等詞。

　　2．能用自己的話解釋《竹石》，體會竹子立場堅定、決不動搖、不向困難低頭的品質(zhì)。

　　3．了解詩人鄭燮，聯(lián)系他的生平事跡體會詩中表露的詩人不向惡劣環(huán)境和世俗低頭，堅忍不拔、剛毅正直的的品胸襟。

　　教學重難點

　　1.理解詩詞的含義，體會詩詞的立場堅定、絕不動搖、不向困難低頭的高貴品質(zhì)。

　　2.懂得詩中表露的詩人不向惡劣環(huán)境和世俗低頭，堅忍不拔、剛毅正直的胸襟。

　　教學過程

　　一、回顧導入。

　　背誦王冕的《墨梅》。

　　交流：在王冕的《墨梅》詩中，你讀到了什么？

　　小結(jié)：詩言志。

　　今天我們要讀的也是一位畫家寫的，他同時還是一位書法家、文學家。他就是清代的鄭燮。關(guān)于鄭燮，你了解多少？（知道他是“揚州八大怪”之一--拓展“揚州八大怪”，知道他就是鄭板橋�？梢越Y(jié)合一些故事來了解。）

　　二、初讀《竹石》。

　　1．齊讀，把古詩讀正確。

　　2．再讀，讀出節(jié)奏感來，