�。�六）總結(jié)全文--拓展延伸，升華情感

　　師：這首煮豆燃萁的《七步詩(shī)》終于暫時(shí)喚回了哥哥未泯的良心，曹丕他沒(méi)有殺掉弟弟曹植。是啊曹植雖逃過(guò)一劫，后半生卻落魄潦倒。但這首詩(shī)卻流傳了千百年，成為勸誡人們避免兄弟反目成仇、自相殘殺的警世用語(yǔ)。說(shuō)到這里，我不由得想起了發(fā)生在1941年的皖南事變。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)候，蔣介石強(qiáng)行要求新四軍撤到長(zhǎng)江以北。在新四軍撤退途中，蔣介石部署八萬(wàn)多國(guó)民黨軍隊(duì)偷襲包圍9000多人的新四軍，經(jīng)過(guò)七天七夜的激戰(zhàn)，新四軍寡不敵眾，幾乎全軍覆滅。周恩來(lái)聽(tīng)到消息之后，悲痛萬(wàn)分，寫(xiě)下了“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急？”

　�。ㄊ前�，再也沒(méi)有比兄弟反目，同胞相殘更悲慘的事了。今天，千百年后的我們，學(xué)了《七步詩(shī)》后，有什么感受呢？你會(huì)像曹丕那樣對(duì)待自己的家人嗎？會(huì)那樣對(duì)待你的同學(xué)嗎？會(huì)那樣對(duì)待你的同胞？）

　　1、討論：兄弟之間應(yīng)該怎樣相處？

　　兄弟之間應(yīng)該相親相愛(ài)，互相幫助，不可手足相殘。

　　2、全班齊讀，讀出詩(shī)人像哥哥質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣。

　　3、小結(jié)：

　　這首詩(shī)用同根生的豆萁和豆子比喻同父共母的兄弟，用豆萁煎熬豆子來(lái)比喻哥哥殘害弟弟，揭露曹丕迫害弟弟的陰謀，諷刺了曹丕的無(wú)情無(wú)義，表達(dá)了作者的悲憤之情。

　　這首詩(shī)重點(diǎn)采用了“借物抒情”的表達(dá)手法和比喻、擬人的修辭手法，充分的表達(dá)出了作者的情感。

　　“本是同根生，相煎何太急？”已成為人們勸誡兄弟自相殘殺的普遍用語(yǔ)。

　�。ㄆ撸┊�(dāng)堂訓(xùn)練：

　　（1）正確背誦《七步詩(shī)》（同桌互背）

　�。�2）正確默寫(xiě)《七步詩(shī)》