1.要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音，劃出模糊不清的字詞；

　　2.概括《客家民居》部分各個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

　　三．自主研讀，合作梳理

　　1.出示生字詞，檢查學(xué)生的認(rèn)讀情況；

　　2.請(qǐng)同學(xué)們概括一下，每個(gè)自然段講了什么內(nèi)容；

　　3.用一個(gè)形容詞來(lái)形容客家民居給你留下的印象；

　　4.通過(guò)課文，請(qǐng)同學(xué)們找出表現(xiàn)客家民居特色的語(yǔ)句；

　　5.出示大屏幕，完成表格；

　　6.請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，完成屏幕上的幾個(gè)問(wèn)題：

　　a.讀一讀《客家民居》部分，思考是圍繞哪段話來(lái)寫(xiě)的？

　　b.讀第2自然段，客家民居“奇”在何處？

　　c.作者用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的，有什么好處？

　　d.客家民居中，體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化？

　　四．布置作業(yè)

　　1.如果你是一名導(dǎo)游，該如何向游客介紹客家民居？

　　2.請(qǐng)用學(xué)習(xí)《客家民居》的方法，來(lái)自主學(xué)習(xí)《傣家竹樓》部分。（請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。）