突破方法：

　　很多學(xué)生對(duì)電視劇《水滸傳》，景陽岡中的武松打虎很是感興趣，所以對(duì)學(xué)習(xí)本篇課文有很大的積極性，這就為更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)，但是學(xué)生了解的僅僅是武松打虎的精彩鏡頭，對(duì)于通過人物的語言、動(dòng)作描寫領(lǐng)悟人物的個(gè)性特點(diǎn)還沒有感悟的基礎(chǔ)，因此，本節(jié)課就要在突出重點(diǎn)的同時(shí)，通過多種方法突破難點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件：電視劇《水滸傳》主題曲《好漢歌》音頻資料

　　學(xué)生搜集《水滸傳》其他資料

　　教學(xué)過程：

　　老師導(dǎo)入新課：

　　1、同學(xué)們，大家喜歡讀名著嗎？俗話說：““書是人類智慧的階梯”，今天我們將一起學(xué)習(xí)《水滸傳》的一個(gè)章節(jié)《景陽岡》大家知道主要講的誰嗎？發(fā)生了一件什么事情呢？

　　生：講的武松打虎的事

　　老師：是的，很棒，下面請(qǐng)大家聽一首歌

　　大家想不想聽？這首歌是哪部電視劇的主題曲？ （課件出示：音頻資料歌曲《好漢歌》，）

　　【設(shè)計(jì)意圖：在歌聲中渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情�！�

　　2、介紹《水滸傳》內(nèi)容；

　　3、你能說出幾個(gè)水滸人物嗎？

　　4、武松就是一百零八個(gè)水滸人物中赫赫有名的一個(gè)，而奠定他一生英名的離不開他在景陽岡的一幕：板書課題