【教學過程】

　　一、復習導入：

　　1.回顧課文中的佳句

　　師：我們通過學習本組課文，了解到了古中外今各具特色的田園生活。我們的腦海里留下了一幅幅自然純樸、清新美好的畫面。下面讓我們一起來回味回味吧�。ǔ鍪緢D片），看到這幅圖你想到了哪些語句？（根據(jù)生的回答，出示本組課文中的佳句）

　　2.過渡：優(yōu)美生動的語言往往讓人身臨其境，帶我們走入未曾到過的風景之中。今天，就讓我們運用優(yōu)美生動的語言，分享我們各自眼中的美景吧！

　　二、小組交流，分享收獲

　　1.師：我們之前進行了走進田園的綜合性學習，我相信同學們一定是收獲滿滿。誰愿意分享分享？

　　2.指名生分享

　　3.師：同學們都意猶未盡，那么下面就請同學們在小組內(nèi)繼續(xù)交流。但是剛才同學們的表達上存在一些問題，所以我們交流時要注意（出示“溫馨提示”）

　�。�1）按照一定的順序表達。

　　（2）注意語言清晰流暢。

　　（3）學會傾聽，禮貌提問。

　　板書：按一定順序、語言清晰、學會傾聽

　　4.小組交流。老師巡視。

　　5.小組代表匯報

　　師小結(jié)：同學們真棒，交流時做到了按一定順序表達，同時語言清晰，也能夠認真傾聽。