四、教學(xué)過程設(shè)計。
（一）新課導(dǎo)入。
1、出示戰(zhàn)火中老人、婦女兒童生存狀況的幻燈片，學(xué)生瀏覽。
2、師生交流觀看幻燈片后的感受。
3、師小結(jié)，導(dǎo)入課題：看了這些悲慘的場景，我們不禁要呼吁，請停止戰(zhàn)爭！請讓幻燈片中的人們和我們一樣享受春天�。ò鍟n題）學(xué)生齊讀課題。
（二）初學(xué)詩歌。
1、出示初學(xué)提示，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
初學(xué)提示：
�。�1）輕聲讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
�。�2）想一想：每小節(jié)詩寫的內(nèi)容是什么？
2、全班交流初讀收獲。
�。�1）生詞幻燈片。指名認(rèn)讀。
轟隆隆（long long） 游弋（you yi） 祈（qi）盼 不速（su）之客
�。�2）交流詩歌每小節(jié)大意。展示概括好每小節(jié)大意的幻燈片。
第一小節(jié)：戰(zhàn)艦水雷破壞了海鷗的樂園--大海。
第二小節(jié)：坦克大炮破壞了蜥蜴甲蟲的天下--沙漠。
第三小節(jié)：導(dǎo)彈破壞了星星月亮的家園--夜空。
第四小節(jié)：地雷碎片破壞了孩子們的運動場--草地。
第五小節(jié)：希望戰(zhàn)火中的孩子們和我們一樣享受春天。
