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2019-05-21 16:02:25 下載試卷 標(biāo)簽:人教新課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
四、范文評(píng)析
戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子
1937年8月28日,上海火車站南站,人們有說有笑,依依告別。人群中,有一家三口,一位年輕的媽媽抱著一個(gè)男孩。那個(gè)可愛的小男孩,大概兩三歲的模樣,穿著漂亮的衣服,手里還拿著一只小熊,那是爸爸剛給他買的。此刻,他們正等待著回家 的火車。
突然,響起了一陣尖利的警報(bào)聲,有人喊:“敵人來了!快跑。”“轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。日本轟炸機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成百上千的人驚慌失措,逃的逃,傷的傷,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頃刻之間,硝煙滾滾,血肉橫飛。日本轟炸機(jī)又投下一枚炸彈,正好落在天橋上, 天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟,繼續(xù)往下投炸彈,許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí),傳來一陣哭聲,聞聲看去,那個(gè)小男孩正坐在鐵道中間,他在不停地哭喊,哭聲令人揪心,他的衣服已經(jīng)破爛不堪了,手里還緊緊抱著爸爸給他買的小熊。此時(shí)他的周 圍全是炸彈碎片,他滿臉都是灰塵,彈片劃傷了他,細(xì)嫩的小臉血流不止。他的父母在哪兒?原來,敵機(jī)來襲時(shí),小男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他,同時(shí),一枚炸彈不偏不倚地落在了這對(duì)夫婦的身邊……
一個(gè)年輕男子跑過來,趕緊把小男孩抱到安全的地方?粗鴳牙锏暮⒆,他沉重地說道:“孩子,你是幸運(yùn)的,因?yàn)槟慊盍讼聛;可你也很不幸,因(yàn)槟銓⒗^續(xù)經(jīng)歷這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。”
看完這張照片,我的心情也十分沉重。那段悲壯的歷史警示我們:戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn),它沒有遠(yuǎn)去,它依舊在發(fā)生著。讓我們共同呼吁:要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!不要讓孩子再失去父母,不要讓世界再存在血腥和暴力!
我們要銘記歷史,不能讓悲劇重演,讓我們一起創(chuàng)造和諧的家園,讓那嬌嫩的“和平之花”,永遠(yuǎn)綻放在這美好的人間!
總評(píng):作者根據(jù)照片內(nèi)容,展開了豐富的聯(lián)想和想象, 具體地展現(xiàn)了畫面里和畫面外的故事。文章重點(diǎn)刻畫了戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子的形象,讀來感人至深。結(jié)尾處發(fā)人深省,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略者的痛恨,以及對(duì)和平 的呼吁。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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