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2019-05-21 11:34:21 下載試卷 標(biāo)簽:人教新課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè) 教案設(shè)計(jì)
四、范文評(píng)析
曇花的秘密
我不明白,曇花是花期最短的花,為什么還有那么多人種曇花呢?難道是因?yàn)樗o人的啟示嗎 ?
陽(yáng)臺(tái)上那盆曇花已冒出了兩個(gè)小小的花苞,于是我留心期待著一個(gè)花開(kāi)的夜晚,每回澆花的時(shí)候都叮嚀自己可別錯(cuò)過(guò)了。這次我決心要看著它開(kāi)放,于是我拿著茶杯守在旁邊凝視著它?粗秋枬M待放的花苞,我忽然想到生命的短促與珍貴。一朵曇花由盛開(kāi)到枯萎,它美麗的生命不過(guò)兩三個(gè)小時(shí),所謂“曇花一現(xiàn)”,生命真是短促。但也正因其短促,才更顯得珍貴。我默想著生命的意義,期待著兩個(gè)新生命的誕生。隨著時(shí)間的流逝,我悠然的神情逐漸嚴(yán)肅起來(lái)。
當(dāng)我再抬頭看那盆曇花時(shí),兩個(gè)潔白馥郁的新生命,不知什么時(shí)候已經(jīng)在我面前悄然綻放了。
我凝視著這兩個(gè)白色的生命,然后熄掉室內(nèi)的燈光,讓皎潔的月光流進(jìn)來(lái)。它們看上去像凝在蒙蒙的霧中,比睡蓮更美。不,比什么花都美!雪白的花瓣柔美而輕靈,在葉片的掩映下,如夜空中的一朵云彩,如安琪兒的翅膀;ǘ涞闹行纳斐隽艘皇(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊,散發(fā)著淡淡的幽香。因?yàn)樗纳^(guò)于短促,所以它美得像夢(mèng)一樣迷人。
美好的事物總是無(wú)常,包括成功的機(jī)遇和命運(yùn)的垂青。我們平凡的一生里,能錯(cuò)過(guò)幾次?
是啊,那曇花是在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們:要珍惜眼前的美好事物。
總評(píng):這篇作文描繪得真切、自然,這離不開(kāi)作者的認(rèn)真觀察。文章由“曇花一現(xiàn)”引發(fā)了對(duì)生命意義的思考,從感情上升華了 主題。文章內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言流暢而優(yōu)美,靈活運(yùn)用了比喻的修辭手法,含義深刻 。結(jié)尾進(jìn)一步點(diǎn)明主旨,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。
第三課時(shí) 我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺(tái)
一、我的發(fā)現(xiàn)
“我的發(fā)現(xiàn)”安排有三組語(yǔ)句,每組中兩個(gè)句子的基本意思是相同的,但第二個(gè)句子加上副詞后,表達(dá)的情感更濃重一些。
第一組的第二句加上“終于”,體現(xiàn)了科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動(dòng),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間,研究成果來(lái)之不易;也體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的精神。
第二組的第二句加上了“那樣的”,強(qiáng)調(diào)了海龜受到的傷害,表達(dá)了“我們”為給海龜造成了極大傷害而深深悔恨與自責(zé)的心情。
第三組的第二句加上了“居然”,增加了一層意想不到的意思,是對(duì)前面“令人難以相信”程度的加深和強(qiáng)調(diào)。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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