三、小組合作，探究課文

　�。ㄒ唬�師：同學們，高老師不僅是一位語文老師，而且是學校科學興趣小組的老師，最近我遇到了一個難題--黃河是怎樣變化的，現(xiàn)在就請全班同學幫助我一起來研究以下幾個問題（課件出示）

　　A.為什么說黃河是中華民族的搖籃？

　　B.后來黃河變成什么樣了？

　　C.黃河發(fā)生變化的原因是什么？

　　D.怎樣才能治理好黃河？

　�。ǘ�）請各位同學分小組討論以上問題。（學生分小組討論）

　�。ㄈ�）學習黃河的過去。

　　1.導語：剛才大家經(jīng)過激烈的討論，相信已經(jīng)找到了問題的答案，現(xiàn)在我們就來交流一下大家的學習成果。

　　2.為什么說黃河是中華民族的搖籃？指名回答，課文中說原來的黃河流域可以與今天的江淮流域媲美，現(xiàn)在就請看一下今天江淮流域的美景（課件展示昔日黃河流域，出示第三段）

　　3.黃河的水哺育了炎黃子孫，所以人們把黃河稱為中華民族的搖籃，面對這樣美好的河流，我們應(yīng)該用什么感情來讀。（什么樣的語氣讀？熱愛、向往、感激、自豪、驕傲、贊美）指名回答。

　　4.請各位同學懷著熱愛、贊美、向往之情一起向全國人民展示過去黃河之美。全班齊讀第三自然段。