人教新課標版四年級下冊《口語交際<以誠待人>》語文教案
教材分析 ：
《以誠待人》是人教版實驗教材四年級下冊第二單元的口語交際。本次口語交際的話題是怎樣真誠地對待每一個人，每一件事。通過課堂上的交流，讓學(xué)生明白以誠待人是一種美德，它既體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間和睦相處，增進友誼。
設(shè)計理念：
第二單元圍繞“誠信”這個主題展開學(xué)習(xí)。單元中的三篇課文向?qū)W生們講述了人們真誠待人處事的故事，讓學(xué)生們?yōu)楣适轮兄魅斯恼嬲\而感動。而語文園地中的口語交際 “以誠待人”是這些課文的延伸。教學(xué)中，要增強學(xué)生之間交際的興趣，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活息息相關(guān)的情景，引導(dǎo)學(xué)生入情入境；要讓學(xué)生們聯(lián)想到自己生活積累中的真實情節(jié)，在真實的交際實踐中體現(xiàn)出交際技巧；要讓學(xué)生從自己身邊、點滴去感受以誠待人的喜悅，去做到以誠待人。教學(xué)設(shè)計中，優(yōu)美的過渡語言、課外知識的積累也可以進一步升華“以誠待人”這個主題。
學(xué)情分析：
面對的是四年級孩子，已具備一定的口語交際能力。但如何能會說，做到以誠待人，還有待提高。之前枯燥的說教，學(xué)生不領(lǐng)賬，效果甚微。覺得有必要結(jié)合大量的具體情景進行教學(xué)，效果會好。
教學(xué)目標：
1、 學(xué)會以誠懇的態(tài)度，真誠的語言與他人交流。
2、創(chuàng)設(shè)多種情景，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事中體現(xiàn)以誠待人。 向同學(xué)和社會提出以誠待人的合理倡議。
3、懂得真誠待人是一種良好的品德， 激發(fā)學(xué)生待人誠懇，講信用的思想情感。
