人教新課標(biāo)版四年級下冊《語文園地一·口語交際》語文教案

　　一、學(xué)情分析

　　本次“口語交際”的話題是“走，我們?nèi)ゴ河?rdquo;，這個話題是學(xué)生喜聞樂見的，離學(xué)生的生活較近，學(xué)生有話可說，而且也愿意表達，但是要求四年級的學(xué)生能夠清晰、流暢的表達自己的想法和觀點，還是有一定難度的。此外，各個環(huán)節(jié)層層遞進，圖片描述環(huán)節(jié)，考查學(xué)生的好詞好句積累運用情況，小組討論環(huán)節(jié)的設(shè)置，進一步考查學(xué)生合作交流的能力，匯報展示環(huán)節(jié)要對同學(xué)們的質(zhì)疑進行答辯，這對學(xué)生的臨場語言應(yīng)變能力要求比較高。另外，由于“口語交際”教學(xué)相對薄弱，學(xué)生的傾聽習(xí)慣和能力也有待加強。因此，綜合分析，本節(jié)課的開展對于四年級學(xué)生確實是個不小的挑戰(zhàn)和提升。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.能就春游活動講清楚自己的計劃，并積極參與商討，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識。

　　2.在口語交際的過程中，學(xué)會使用恰當(dāng)?shù)皿w的語言，提高學(xué)生的口語表達能力。

　　3.增強學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情。

　　三、教學(xué)重點

　　能就春游活動講清楚自己的計劃。

　　四、教學(xué)難點

　　人人參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作參與意識。