有一項(xiàng)名為“兒童參與家庭教育”的調(diào)查顯示:41.4%的小學(xué)生、46.9%的中學(xué)生希望父母富有幽默感;23.5%的小學(xué)生、22.5%的中學(xué)生表示希望和父母一起玩游戲、上網(wǎng)、娛樂(lè);還有16.2%的小學(xué)生、15.1%的中學(xué)生認(rèn)為在家里最喜歡與爸爸媽媽做的事情是聊天、談心。

　　這一調(diào)查結(jié)果從側(cè)面反映了現(xiàn)代孩子內(nèi)心的孤寂。由于城市高樓的封閉，孩子在課堂外幾乎處于與世隔絕狀態(tài)，他們很少有共同的游戲、集體的娛樂(lè)。同時(shí)，現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快導(dǎo)致許多家長(zhǎng)缺少與孩子的交流和溝通。

　　親子溝通

　　大多數(shù)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，總是板著臉孔說(shuō)教，這種作法會(huì)讓孩子敬而遠(yuǎn)之，從心里抵觸家長(zhǎng)的說(shuō)教。如果家長(zhǎng)能用一種幽默的言語(yǔ)或方式與孩子溝通，那一定會(huì)起到更好的效果。

　　幽欲是潤(rùn)滑劑，能使大家融洽地相處;幽默是快樂(lè)之源，能使我們的家庭生活充滿和諧與快樂(lè)。家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候，恰當(dāng)?shù)挠哪�不僅能使孩子免去在大人面前的拘謹(jǐn)，還能使孩子在輕松自如的環(huán)境中打開(kāi)心靈，樂(lè)意接受家長(zhǎng)必要的教導(dǎo)。

　　有人說(shuō)人和人之間相處缺乏幽獄是悲哀的，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也是如此。幽默感可以感染孩子，在一個(gè)充滿幽默歡笑的家庭里，孩子就會(huì)變得活潑、熱情、開(kāi)朗。相反的，家長(zhǎng)如果從來(lái)不風(fēng)趣幽默，孩子也會(huì)像家長(zhǎng)那樣表情“死板”，沒(méi)有了天真和活潑。

　　如今，西方國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)相當(dāng)重視對(duì)孩子幽默感的培養(yǎng)。作為啟蒙教育者的家長(zhǎng)，與子女開(kāi)些善意的玩笑，鼓勵(lì)孩子說(shuō)些健康的俏皮話，用幽默的方法教育孩子，是十分有益的。智擇優(yōu)教育兒童心理專(zhuān)家孟老師【QQ：2957130025】認(rèn)為這絕非逗樂(lè)，而是在培養(yǎng)孩子健康歡樂(lè)的性格。孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)是一種教育方法，有時(shí)采取幽默的手段同樣也可以達(dá)到教育的目的，甚至效果會(huì)更好一些。所以，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要來(lái)點(diǎn)風(fēng)趣幽默，也要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的幽默感：

　　1、給孩子講幽默故事。

　　家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的不同年齡階段，給孩子讀一些適合他們的幽默讀物，讓他們效仿故事中的人物講話，并從中得列快樂(lè)。

　　2、善于捕捉生活中的幽默。

　　生活中的幽默無(wú)處不在，只要家長(zhǎng)細(xì)心一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多搞笑的語(yǔ)言和事件。家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，捕捉生活中有趣的情節(jié)和對(duì)話，時(shí)常與孩子一起分享。

　　3、善于運(yùn)用幽默教育。

　　幽默教育表現(xiàn)在與孩子幽默地溝通，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)用一些幽默而又常有哲理的語(yǔ)言與孩子交流，這是一種很好的教育方式，能融洽親子間的關(guān)系，讓孩子在沒(méi)有丟失自尊的情況下得到啟發(fā)，使他們?cè)谛β曋懈恼�錯(cuò)誤，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。