四、協(xié)作交流

　　Let’s act out the dialogue

　　1.小組合作，設(shè)計(jì)劇本，分配角色，編排對(duì)話。

　　2.小組進(jìn)行展示，看哪一組編排得好。

　　3.教師整理學(xué)生在表演過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　五、總結(jié)提高

　　1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本文重點(diǎn)。

　　Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)的兩種形式，并總結(jié)用法。

　　I was           we were

　　you were    you were

　　he was        they were

　　2.布置作業(yè)

　　a.完成 配套練習(xí)。

　　b.記誦本課出現(xiàn)的生詞。

　　c. 用掌握的知識(shí)寫(xiě)一篇短文，描寫(xiě)你最近生日收到的禮物。

　　教學(xué)反思

　　略