一般為了促進(jìn)小學(xué)生智力的發(fā)育，需要老師或家長找一些益智故事來激發(fā)他們的潛力，同時(shí)，還可以開發(fā)他們的思維和拓展他們的知識。下面是一些益智小故事分享，歡迎大家查看！

小學(xué)益智故事：公雞下鴨蛋以后

　　一大早，公雞感到肚子脹脹的，很難受。它輕輕啼叫了一聲，沒心思好好打鳴。像是要拉稀的樣子，它蹲在雞窩里，屏住呼吸一使勁，一泡稀薄的雞屎放了出去。公雞感到輕松了一些�？僧�(dāng)它回頭觀望時(shí)，它嚇了一大跳：“哇，我怎么會下蛋了，而且下的還是鴨蛋呢！”

　　消息不脛而走，立即吸引了各家新聞媒體。電臺、電視臺、家禽日報(bào)社都派記者搶新聞。

　　攝影記者動(dòng)作最快，“咔嚓嚓”拍了一張公雞和鴨蛋的大特寫，迅速在《家禽日報(bào)》頭版刊登。報(bào)刊記者也不示弱，圍住公雞追根究底，希望能找到公雞變性的蛛絲馬跡。

　　“公雞先生，下蛋之前，您有什么異樣的感覺？”

　　“感到肚子脹脹的，像是食物中毒那種感覺。”

　　“公雞先生，今天打鳴的聲音有什么變化嗎？”

　　“身體不大舒服，忘了打鳴。”

　　“是忘了打鳴，還是不想打鳴？”

　　“想不起是怎么回事。忘了打鳴與不想打鳴有區(qū)別嗎？”

　　“根本性的區(qū)別：忘了打鳴是失職，不想打鳴是變性的征兆。公雞先生，您再回憶一下，究竟是忘了打鳴還是壓根兒不感興趣？”

　　“噢，記起來了，我已經(jīng)打鳴過了，只是嗓音沒昨天亮，有點(diǎn)沙啞。”

　　“是不是像母雞叫蛋的那種聲音？”記者們急切地追問。

　　“那也不至于吧，大概是昨天多吃了一些胡椒粉的緣故吧！”公雞努力回憶。

　　……

　　正在記者們追根究底的時(shí)候，一只母鴨一搖一擺地回來了�？吹接浾邆冋�在采訪公雞下鴨蛋的新聞，便哈哈大笑起來。

　　“鴨蛋是我下的！”母鴨十分肯定地說。

　　“不要冒認(rèn)，你的蛋怎么會下到我的雞窩里？”公雞急了。

　　“早晨下水前，肚子脹鼓鼓的，才想起昨晚忘了下蛋，回鴨舍時(shí)，見門已關(guān)上，趕緊鉆到雞窩里下了蛋，便匆匆去追趕鴨群，忘了告訴你。”母鴨的解釋合情合理。公雞的臉“唰”一下紅了。

　　“哇，原來是母鴨下的鴨蛋啊！”

　　“這算是哪門子新聞啊！”記者一哄而散了。