些平時(shí)學(xué)習(xí)用功、學(xué)習(xí)成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)的孩子，有時(shí)會(huì)突然間對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，成績(jī)也會(huì)急劇下降，原因有各種各樣，其中孩子考試成績(jī)不理想時(shí)老師和家長(zhǎng)的哪怕是輕微的怨言，都會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　當(dāng)孩子知道一次或兩次考試的失敗就會(huì)失去父母和老師的信任時(shí)，就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理，這種現(xiàn)像屢見(jiàn)不鮮。

　　這時(shí)候無(wú)論父母如何批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事。父母需要做的是信任自己的孩子，暫時(shí)幫助孩子忘掉學(xué)習(xí)的煩惱。

　　然后，對(duì)孩子所做的一切要大加贊揚(yáng)：“媽媽相信你，你只要努勵(lì)就會(huì)成功的。”

　　確實(shí)，只要父母對(duì)孩子不好的學(xué)習(xí)成績(jī)不介意，反而給予孩子鼓勵(lì)，你的孩子以后就會(huì)走向成功。

　　關(guān)于這點(diǎn)，一位教授回憶之前他的親身經(jīng)歷得到證實(shí)：

　　“談起學(xué)習(xí)，我耳邊還常常會(huì)想起母親曾經(jīng)反復(fù)鼓勵(lì)過(guò)我的話：‘即使你現(xiàn)在討厭學(xué)習(xí)，不久肯定會(huì)喜歡它的!’”

　　記得有一天同往常一樣，由于考試成績(jī)不理想，我悶悶不樂(lè)。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在也許成績(jī)不太好，但將來(lái)肯定會(huì)有大出息。媽媽心里清楚，我相信你。”

　　可我聽(tīng)了母親的話后，并不以為然，還當(dāng)場(chǎng)反駁了她：“你說(shuō)什么呀?像我這樣的，成績(jī)這么差，絕對(duì)不會(huì)有什么大出息。”事后也沒(méi)怎么把母親的話放在心上，照舊熱衷于玩耍和惡作劇。

　　孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？

　　后來(lái)，或許是母親的“預(yù)言”說(shuō)中了?我學(xué)得還算可以。高中畢業(yè)后考上了大學(xué)，然后到了今天這步。“不久學(xué)習(xí)就會(huì)好起來(lái)的”媽媽的這句話，或許在我心靈深處培植了一種自信心，那就是：“只要努力，你就會(huì)有收獲。”這種自信喚起了我的熱情和積極性，它使我斗志昂揚(yáng)。考試中，當(dāng)遇到解不開(kāi)的難題，隨之氣餒而欲放棄不做時(shí)，心里總是令人不可思議地想起母親的這句話。它頓時(shí)使我信心大增，覺(jué)得自己能行，就又開(kāi)始埋頭思考。

　　盡管孩子刻苦用功，但也不能保證每次考試都能得高分。即使是平常學(xué)得很好的功課，如果碰上自己感到棘手的問(wèn)題，也會(huì)考得不理想。這時(shí)如果家長(zhǎng)和老師只關(guān)心考試成績(jī)而對(duì)孩子大加訓(xùn)斥，那么孩子就會(huì)變得垂頭喪氣，轉(zhuǎn)而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。

　　當(dāng)孩子把考得不好的成績(jī)拿回家時(shí)，家長(zhǎng)往往會(huì)不由得大發(fā)脾氣，指責(zé)孩子：“怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都答不出來(lái)?真笨!”這樣做會(huì)刺傷孩子的心，以至于使孩子在做別的事情時(shí)也顯得不知所措。其實(shí)，考得不好受打擊最大的是孩子本人，孩子會(huì)對(duì)自己能力感到內(nèi)疚。如果老是嘮叨：“你這孩子真笨!”即使再樂(lè)觀的孩子聽(tīng)多了也會(huì)往心里去，覺(jué)得自己真的不行。久而久之，將來(lái)真的會(huì)變成一個(gè)一事無(wú)成的孩子。

　　確實(shí)有一些母親擔(dān)心自己的孩子是不是智力欠缺或智商低下。然而大多數(shù)母親絕不會(huì)相信自己的孩子腦子笨，而且也不愿意相信。盡管如此，嘴里面還是罵孩子笨蛋。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)失去自信，好不容易在提高智商也會(huì)下降。鬧不好，最后真可能變成一個(gè)智力低下的孩子。

　　這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)想辦法使孩子的目光轉(zhuǎn)向他的長(zhǎng)處，增強(qiáng)他的自信心。若母親對(duì)孩子加以肯定和認(rèn)可，并不斷對(duì)孩子說(shuō)：“只要你努力做，就會(huì)考好”，孩子一開(kāi)始可能半信半疑，但慢慢就會(huì)惱火想法，認(rèn)為：“或許自己也能行。”只要有了自信，那么自然而然地學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)很快樹(shù)立起來(lái)�？傊�，最為重要的是，無(wú)論什么時(shí)候家長(zhǎng)都要相信孩子的能力。

　　本來(lái)，孩子的才能是無(wú)窮無(wú)盡的，自己也能把握住重新開(kāi)始的時(shí)機(jī)。在此之前，家長(zhǎng)不要著急，也不要怪罪孩子，只要你對(duì)他好好呵護(hù)，那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能夠提上來(lái)。