教學重難點

　　【教學重點】

　　牢記表示方位的單詞和句式 。

　　【教學難點】

　　方位名詞的介詞選擇。

　　課前準備

　　1.    教具準備：智 慧課堂設備、worksheet、圖片

　　2.    場景準備：進行合理的分組，將教室布置成適合進行活動的布局。

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情境

　　1.師生 問候。

　　2.播放視頻，讓學生 認識中國34個省級行政區(qū)的名稱。

　　3.請學生回答我們現(xiàn)在在哪一個省，在哪個城市，在什么方位。

　　二、啟發(fā)思考

　　1.教師展示中國地圖。

　　2.教師用教鞭指出地圖不同的省份和城市，請學生分辨出方向，并用英文進行表達。

　　T：Beijing is in the north of  China

　　3.學生之間根據(jù)地圖，進行關于方位詞的操練。

　　4.請幾名學生站到講臺上，老師發(fā)布指令，學生指向相應的位置。