小學(xué)六年級(jí)日記:放風(fēng)箏(五)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-17 22:23:24
小學(xué)六年級(jí)日記:放風(fēng)箏(五)
春天到了,小草綠了,大樹發(fā)了芽,春風(fēng)也時(shí)不時(shí)的迎面吹來(lái),這個(gè)時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。今天早上,我就和爸爸一起來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
拿出纏線盤,將線的一頭綁在風(fēng)箏上,再把風(fēng)箏用兩根塑料棒固定好,準(zhǔn)備活動(dòng)就完成了?芍^是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”!不過(guò)我發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)好像得了什么病,老是斷斷續(xù)續(xù)的吹,可別影響我們放風(fēng)箏啊!爸爸手拿著纏線盤,眼睛死死的盯著風(fēng)箏,害怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),爸爸用力一提繩子,風(fēng)箏“呼”的一聲就飛了起來(lái)。我心里祈禱著,風(fēng)箏一定要飛起來(lái)!結(jié)果它卻正如我先前所料——風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)的,風(fēng)箏根本飛不上去。
可是我們根本不灰心,因?yàn)槿f(wàn)事開頭難么。我們重整旗鼓,再次等待著風(fēng)的到來(lái)。又一陣風(fēng)來(lái)了,而且這風(fēng)還不小呢。風(fēng)箏直接就被帶到了二十米處的高空,我心里暗暗高興,想,要是這次還飛不起來(lái)的話,那就太那個(gè)了。結(jié)果卻杯具了,風(fēng)的的老毛病又犯了——風(fēng)又停了。風(fēng)箏筆直的向下落。爸爸使勁地拉著繩子,想讓風(fēng)箏再飛上去?蛇是無(wú)濟(jì)于事。
這次,我下定了決心,等風(fēng)還沒(méi)來(lái)的時(shí)候,我先來(lái)個(gè)短距離助跑,等風(fēng)在一次來(lái)的時(shí)候,我立馬用勁的一推,給風(fēng)箏來(lái)個(gè)“助力”。我使出吃奶的勁,向著風(fēng)來(lái)吹來(lái)的地方飛奔著。又是一陣風(fēng)吹來(lái),我用力的一推,一下子就把風(fēng)箏送到了五米的高處。爸爸也配合的很默契,使勁的一拉,又把風(fēng)箏拉高了五米。可是風(fēng)不愿意了,好像就是不想讓我們把風(fēng)箏飛起來(lái)似的——它,又停了。
這次我們長(zhǎng)了心眼,悟出了“是大風(fēng)不一定很猛,是小風(fēng)不一定不行”的道理。就是“大風(fēng)很有可能吹的時(shí)間不長(zhǎng),小風(fēng)雖小但很有可能吹的時(shí)間很長(zhǎng)”。因?yàn)榇箫L(fēng)的話,很有可能一下就吹完了,要是小風(fēng)的話,很有可能吹的時(shí)間很長(zhǎng)。于是我們專找小風(fēng)放。大風(fēng)一律不管。
這次真的成功了!一陣小風(fēng)帶著風(fēng)箏緩緩地飛上天空,雖然很慢,可“持久力”卻很強(qiáng)。風(fēng)箏越來(lái)越高、越來(lái)越高,最后就成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)……
這就是我放風(fēng)箏時(shí)的情景,大家也一塊來(lái)吧!
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