那么，怎樣才能記好課堂筆記，讓它發(fā)揮更高的學(xué)習(xí)效率呢?

　　1.做好記筆記的準(zhǔn)備工作。筆記本是必不可少的。最好給每一門(mén)課程準(zhǔn)備一個(gè)單獨(dú)的筆記本，不要再一個(gè)本子里同時(shí)記幾門(mén)課程的筆記，這樣會(huì)很混亂。準(zhǔn)備兩支不同顏色的筆，以便通過(guò)顏色突出重點(diǎn)，區(qū)分不同的內(nèi)容。

　　2.要用筆記，而不要依靠錄音機(jī)。使用錄音機(jī)，雖然可以將老師講課的內(nèi)容全部錄下來(lái)。但是自己沒(méi)參與記的過(guò)程，做筆記的好處就無(wú)法體現(xiàn)，錄下來(lái)的內(nèi)容復(fù)習(xí)起來(lái)也太費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

　　3.每頁(yè)筆記的右側(cè)畫(huà)一條豎線，留出三分之一或四分之一的空白，用于課后拾遺補(bǔ)缺，或?qū)懮献约旱男牡皿w會(huì)，左側(cè)的大半頁(yè)紙用于做課堂筆記。

　　4.課后要及時(shí)檢查筆記。下課后，從頭至尾閱讀一遍自己寫(xiě)的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤，將遺漏之處補(bǔ)全，將錯(cuò)別字糾正，將過(guò)于潦草的字寫(xiě)清楚，同時(shí)將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解，將自己的收獲和感想，用自己的話寫(xiě)在筆記右側(cè)的空白處。這樣，使筆記變得更加完整，充實(shí)，完善。

　　5.在筆記遺漏時(shí)，要保持平靜。上課時(shí)，如果有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記下來(lái)，不要擔(dān)心，不要總是惦記著漏了的筆記，而影響下面的內(nèi)容。可以在筆記本上留出一定的空間，課后求助于同學(xué)或老師，把遺漏的筆記盡快補(bǔ)上。

　　6.提高書(shū)寫(xiě)速度。書(shū)寫(xiě)速度太慢，勢(shì)必會(huì)跟不上講課速度，影響筆記質(zhì)量。要學(xué)會(huì)一些提高筆記速度的方法。不必將每個(gè)字寫(xiě)得橫平豎直，工工整整，可以潦草地快速書(shū)寫(xiě)。但要注意不要過(guò)于潦草，不要過(guò)于簡(jiǎn)化而使自己也看不懂所記的內(nèi)容是什么。速寫(xiě)的目的是提高筆記效率。

　　7.筆記方式多種多樣。學(xué)生在課堂上常用的筆記方法有要點(diǎn)筆記、提綱筆記及圖表筆記等。

　　(1)要點(diǎn)筆記：不要將老師講的每句話都記錄下來(lái)，而是抓取知識(shí)要點(diǎn)，如重要的概念、論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論、公式、定理、定律等等，對(duì)老師所講的內(nèi)容用關(guān)鍵詞語(yǔ)加以概括。

　　(2)提綱筆記：這種筆記以老師的課堂板書(shū)為基礎(chǔ)，首先記下主講章節(jié)的大小標(biāo)題，并用大小寫(xiě)數(shù)字按授課內(nèi)容的順序分出不同的層次，在每一個(gè)層次中記下要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)。條理清晰，一目了然。

　　(3)圖表筆記：利用一些簡(jiǎn)單的圖形和箭頭連線，把教學(xué)的主要內(nèi)容繪成關(guān)系圖，或者列表加以說(shuō)明。圖表比單純的文字更加形象和概括。