語文樂園六（第二課時）

　　教學目標：談自己喜歡或不喜歡的課程。

　　教學重點難點：引導學生明確說話要求，相互交流。

　　教具準備：課程表

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1、教師：同學們，我們都學習過哪些課程？(學生自由地說一說)

　　2、教師導：這么多的課程，總是有自己喜歡和不喜歡的。今天，我們就來說一說自己喜歡或者不喜歡的課程。    。

　　二、讀題目，明確要求

　　1、指名讀題目，其他人思考本次要求說的內容。

　　2、指名反饋，教師歸納。

　　(1)說不喜歡或喜歡的課程，說出自己不喜歡或者喜歡的地方和原因。

　　(2)說一說記憶深刻的課堂經歷，可以是愉快的，也可以是不愉快的。

　　三、以小組為葷位，互相溝通

　　四、指名反饋，其他人補充或質疑

　　五、指導表達

　　1、引導學生回憶剛才幾位同學表達存在的不足。

　　2、教師對這些不足進行總結。

　　(1)注意語畜的表達要清晰、洪亮。

　　(2)把喜歡或不喜歡的地方及原因講清楚。

　　(3)把印象深刻的地方說具體，并適當地說出自己的心理感受。

　　3、小組內相互提建議，然后再說一說。

　　4、指名集體反饋。

　　六、課堂小結

　　教師小結：同學們，個人的喜好不同，所以對自已所學科目的情感也不相同。但我們不能因為這一點而重某些學科，輕某些學科。對于我們小學生來說，各方面知識、各種能力的培養(yǎng)都是很重要的。老師希望同學們不論是喜歡，還是不喜歡，都應認真對待每一課程的學習。

　　七、布置作業(yè)

　　1、課后和你的朋友交流自己喜歡或不喜歡的課程。