語文A版五年級下冊《在天晴了的時候》語文教案

　　學習目標

　　1、    引導(dǎo)學生通過自學6個會認字，1個多音字，會寫8個生字。

　　2、    查閱工具書、聯(lián)系上下文理解詞語，自助積累詞語。

　　3、    正確、流利地朗讀詩歌，了解詩歌內(nèi)容。

　　學習重點    讀準字音   讀通詩句

　　一、激趣導(dǎo)學

　　1、導(dǎo)語：唐代李商隱曾經(jīng)有一首詩描寫了雨后初晴的景象，也留下了千古傳誦的美好詩句：“天意憐幽草，人間重晚晴。”現(xiàn)代著名詩人戴望舒也寫了一首這樣的詩，今天我們就來學習這首《在天晴了的時候》。

　　學生認真傾聽、感受，跟讀詩句

　　2、教師板書課題：在天晴了的時候

　　指名讀課題   齊讀課題   學生自讀課文

　　二、自主探究

　　1、出示自學提示：讀準字音、讀通句子、畫出生字新詞、讀不通的句子多讀幾遍。

　　圈畫生字，利用工具書理解詞語，讀不通的句子，多讀多練。

　　2、巡視指導(dǎo)學生自學

　　讀會認字  書空會寫字

　　3、小組合作學習：在組長帶領(lǐng)下自主學習字詞，練讀課文，互幫互助。

　　小組內(nèi)每人讀一段或一句，大家糾正字音，夸一夸或幫一幫

　　4、總結(jié)自學情況，表揚表現(xiàn)好的小組。如：速度快、效率高、認真學的小組。

　　學生反思自己學習情況 學習其他小組的優(yōu)點