語文A版四年級下冊《語文樂園一》語文教案

　　教學目標：

　　1．練習給字加偏旁組成新的字，學習用偏旁歸類的方法記字，激發(fā)學生對祖國文字的熱愛。

　　2．自主積累詞語。品讀關(guān)于寫春天的古詩句，自主積累名詩佳句。

　　3．練習寫鋼筆字。字寫正確、工整、美觀，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　4．閱讀欣賞短文《四季的美》，感悟文中優(yōu)美的表達，自主積累詞句。

　　5．培養(yǎng)學生語文綜合實踐能力，教育學生“珍惜水源，從我做起”。

　　6．看圖作文，在看圖時展開想象，把畫面意思表達清楚。

　　教學重點：

　　1．自主積累好詞佳句，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　2．進一步培養(yǎng)良好的寫字習慣。

　　3．培養(yǎng)學生語文綜合實踐能力。

　　4．在看圖作文時展開想象，把畫面意思表達清楚。

　　教學難點：

　　語文綜合實踐活動的指導與習作訓練。

　　教學準備：

　　1．第一課時前布置學生搜集寫春天的古詩。

　　2．在“語文生活”課前布置學生查找有關(guān)我國水資源的資料或了解本地區(qū)水資源狀況。

　　教學時數(shù)：

　　4課時

　　教學過程：

　　第一課時

　�。ㄓ腥さ臐h字、詞語超市、名篇佳句）

　　一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

　　同學們，新學期的第一個“語文樂園”向 我們敞開大門了。還記得嗎？在這里有“語海拾貝”，有“閱讀欣賞”，有“語文生活”。讓我們快快進入語文樂園吧！

　　二、有趣的漢字。

　　1．回憶“有趣的漢字”。

　　同學們，我們都知道，我們祖國的文字--漢字是世界上最古老的文字之一。漢字的產(chǎn)生和構(gòu)造都有許多有趣的地方。以前我們多次學習了“有趣的漢字”，漢字怎么有趣，你能舉個例子說說嗎？

　�。ń處煾鶕�(jù)學生回答稍加點撥，簡介漢字的一些構(gòu)造法，如象形、會意、形聲等，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生對祖國文字的熱愛。）