抽2-3生回答，全班齊說(shuō)。

　　師：怎樣求出樹(shù)上原來(lái)有多少個(gè)桃？

　　明確：樹(shù)上原來(lái)的桃分成了兩部分，一部分是采下的23個(gè)，另一部分是還剩的5個(gè)。求原來(lái)與多少個(gè)桃，就是把兩部分合起來(lái)，要用加法計(jì)算。

　　2.列式計(jì)算

　　23+5=28或5+23=28

　　追問(wèn)：23表示什么？5表示什么？28呢？

　　23+5=28（個(gè)）又表示什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)題中的數(shù)量關(guān)系，也就是采下的個(gè)數(shù)加剩下的個(gè)數(shù)等于原來(lái)的個(gè)數(shù)）

　　3.指導(dǎo)寫(xiě)單位名稱(chēng)

　　師：算式寫(xiě)好之后我們還要在它的后面打上括號(hào)寫(xiě)出單位名稱(chēng)（邊說(shuō)邊在算式后面打括號(hào)）這里的單位名稱(chēng)應(yīng)該寫(xiě)什么呢？（板書(shū)：個(gè)）

　　師：解決實(shí)際問(wèn)題在列式后，要口頭回答題目中的問(wèn)題，題目問(wèn)：樹(shù)上原來(lái)有多少個(gè)桃？誰(shuí)會(huì)回答？

　　生：樹(shù)上原來(lái)有28個(gè)桃。（指名學(xué)生口答）（課件出示這句話）