奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)語(yǔ)文教案 > 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 > 正文
2019-05-13 22:34:30 下載試卷 標(biāo)簽:人教新課標(biāo) 六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案
第一課時(shí)
一、讀題,初識(shí)戰(zhàn)象。
1.猜猜沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)主人公。
小結(jié):抓住主要事件、性格特點(diǎn),是感受小說(shuō)人物形象的重要方法。
2.讀課題,說(shuō)題目帶來(lái)的重要信息。
借助字源,隨機(jī)辨析生字“寇”。
【設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用“聯(lián)結(jié)”策略,喚醒學(xué)生已有的閱讀經(jīng)驗(yàn),打通舊與新的經(jīng)驗(yàn),揭示了感受小說(shuō)人物形象的重要方法——抓住性格特點(diǎn);而后的聯(lián)系課題、文本各部分的相關(guān)信息做出合理的推斷,是基于閱讀能力的培養(yǎng),這是創(chuàng)造性閱讀能力的標(biāo)志之一。針對(duì)本課生字學(xué)習(xí)的難點(diǎn),借助字源,科學(xué)辨析“寇”字!
二、速讀,整體把握。
1.運(yùn)用尋讀法,用小標(biāo)題提煉與晚年嘎羧有關(guān)的事件。
2.借助小標(biāo)題復(fù)述故事,注意詳略。
【設(shè)計(jì)意圖:同略讀一樣,尋讀也是一種快速閱讀的方法。運(yùn)用尋讀法,在最短的時(shí)間內(nèi)從長(zhǎng)長(zhǎng)的課文中迅速查找主人公嘎羧的具體事件,而對(duì)其它無(wú)關(guān)部分則略去不讀,以提高閱讀效率;根據(jù)小說(shuō)的體裁特點(diǎn),引導(dǎo)用小標(biāo)題的形式概括主要事件,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,為復(fù)述故事提供了支持!
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com