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人教新課標六年級上冊《最后一頭戰(zhàn)象》語文教案(3)

2019-05-13 22:34:30     下載試卷     標簽:人教新課標 六年級上冊 語文教案


  第一課時

  一、讀題,初識戰(zhàn)象。

  1.猜猜沈石溪動物小說主人公。

  小結(jié):抓住主要事件、性格特點,是感受小說人物形象的重要方法。

  2.讀課題,說題目帶來的重要信息。

  借助字源,隨機辨析生字“寇”。

  【設計意圖:運用“聯(lián)結(jié)”策略,喚醒學生已有的閱讀經(jīng)驗,打通舊與新的經(jīng)驗,揭示了感受小說人物形象的重要方法——抓住性格特點;而后的聯(lián)系課題、文本各部分的相關信息做出合理的推斷,是基于閱讀能力的培養(yǎng),這是創(chuàng)造性閱讀能力的標志之一。針對本課生字學習的難點,借助字源,科學辨析“寇”字!

  二、速讀,整體把握。

  1.運用尋讀法,用小標題提煉與晚年嘎羧有關的事件。

  2.借助小標題復述故事,注意詳略。

  【設計意圖:同略讀一樣,尋讀也是一種快速閱讀的方法。運用尋讀法,在最短的時間內(nèi)從長長的課文中迅速查找主人公嘎羧的具體事件,而對其它無關部分則略去不讀,以提高閱讀效率;根據(jù)小說的體裁特點,引導用小標題的形式概括主要事件,培養(yǎng)學生的概括能力,為復述故事提供了支持!

來源:網(wǎng)絡資源

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