四、課堂總結，推薦閱讀篇目

　　通過今天的學習，我們品讀了“竊讀”的精彩描寫，走進了“竊讀”的精彩世界，還學到了作者的人物心理描寫的方法，課后可以找出自己寫過的作文添加一些必要的心理活動描寫。推薦閱讀林海音的其他作品，如《爸爸的花兒落了》《城南舊事》等。

　�。ㄔO計意圖：推薦的書目意在讓學生進一步去感受林海音的創(chuàng)作風格，給自己的作文添加必要的心理活動描寫是，溝通了課內外的學習。）

　　板書設計：