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2019-05-13 21:45:27 下載試卷 標簽:人教新課標 四年級下冊 語文文案
【設計意圖:通過對比鮮明的圖片,沖擊學生的視覺感受;通過對作者杏林子的了解,碰撞心靈,給學生以極大的震撼,激發(fā)學生對“生命”的思考!
二、初讀課文,緊扣文體,整體感知
1.在小組內檢查生字新詞認讀和理解情況。
【課件出示】
鼓動躍動欲望沖破堅硬不屈茁壯
沉穩(wěn)震撼短暫有限珍惜動彈
(1)小組內輪讀詞語。
(2)指名讀并相機正音,齊讀。(讀好輕聲詞“動彈”,讀準生詞“騷擾、糟蹋”)
(3)運用結合語境和查工具書的方法理解新詞(如“騷擾、糟蹋”),小結解詞方法。
2.選擇自己認為難讀的句子,多讀幾遍,然后向大家展示。
3.投影學生課前書寫的生字,師生點評,再練寫。(重點指導“欲”“蹋”等字,注意結構要緊湊)
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