依托家長委員會駐校，為學(xué)校管理提供支持和保障。家長駐�；顒�(dòng)，是該校常抓不懈的工作，通過“學(xué)校教育活動(dòng)開放日”這一形式的活動(dòng)，切實(shí)讓家長、讓社會更加了解了學(xué)校的巨大變化，了解學(xué)校規(guī)范的管理和廣大干部教師的辛勤工作。學(xué)校每周一和周三開放一個(gè)班級，每個(gè)開放日邀請本班級10至15名學(xué)生家長參加，家委會的成員輪流參與，力爭讓學(xué)生家長每學(xué)期至少參加一次活動(dòng)。

　　在“學(xué)校教育活動(dòng)開放日”里，家長和孩子一起參加周一升國旗儀式，和孩子一起聽兩節(jié)課，同老師、學(xué)生進(jìn)行課間交流；組織家長參觀校園、專用教室和學(xué)生活動(dòng)場所，讓家長到學(xué)生食堂，了解做菜供飯的流程，與學(xué)生共進(jìn)午餐等；由家委會成員組織家長進(jìn)行座談，為學(xué)校發(fā)展留下意見和建議。家委會駐校制度的落實(shí)，得到了社會和家長的支持，得到了平度市教體局的高度評價(jià)，被命名為“青島市優(yōu)秀家委會”及“青島市優(yōu)秀家長學(xué)校”。

　　依托區(qū)域內(nèi)一體化管理，促使單元校共同發(fā)展。在加強(qiáng)祝溝單元中心校自身建設(shè)的同時(shí)，建立“單元校小學(xué)區(qū)域一體化教育共同體”捆綁式發(fā)展模式。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包校制度，祝溝小學(xué)兩名干部包一所學(xué)校，定期到學(xué)校進(jìn)行督查，直接負(fù)責(zé)所包學(xué)校工作的檢查和指導(dǎo)，定期參與學(xué)校的管理和工作會議，深入推進(jìn)祝溝單元校區(qū)域內(nèi)小學(xué)一體化、均衡化發(fā)展進(jìn)程，對于存在的問題限期整改并及時(shí)查看，借以達(dá)到整體提升教育工作的目的。二是強(qiáng)化薄弱學(xué)科指導(dǎo)、加強(qiáng)干部教師管理。積極探索單元校區(qū)域內(nèi)部之間、強(qiáng)弱學(xué)區(qū)之間、師資資源的流動(dòng)機(jī)制，特別是英語和計(jì)算機(jī)學(xué)科，由于學(xué)校師資不足和教師水平不同，實(shí)行教師巡回教學(xué)制度，從而彌補(bǔ)了師資不足的差異。深入實(shí)施干部、教師業(yè)績考核制度，重視學(xué)校業(yè)績考核結(jié)果。區(qū)域內(nèi)一體化管理，促使單元校共同發(fā)展，《今日平度》曾作專題報(bào)道，在義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流會上做了典型發(fā)言，被評為“平度市全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”。

　　師生同步發(fā)展，為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力。學(xué)校重視“綠色環(huán)境友好校園”創(chuàng)建，堅(jiān)持“環(huán)境育人”的教育理念和辦學(xué)思路，使每一個(gè)學(xué)生在“綠色活動(dòng)”、“綠色實(shí)踐”中接受“綠色”的體驗(yàn)，被命名為“青島市環(huán)境友好學(xué)校”；重視安全教育，為學(xué)生人身安全保駕護(hù)航。始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“保護(hù)生命，平安出行，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，將交通安全教育作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，被命名為“山東省交通安全示范校”；學(xué)校全面發(fā)展提高外部形象，辦學(xué)行為規(guī)范、學(xué)校管理科學(xué)，強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)廣大教師腳踏實(shí)地，高質(zhì)量的完成上級部門要求各項(xiàng)工作，學(xué)校在和諧穩(wěn)定中不斷創(chuàng)新，從細(xì)節(jié)入手，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，切實(shí)提高了學(xué)校管理質(zhì)量。

　　幾年來，在平度市教體局大力支持和幫助下，學(xué)校多渠道引進(jìn)名校資源，依托名校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)�？焖侔l(fā)展，整體提升學(xué)校管理水平，努力打造“教師和學(xué)生同步發(fā)展，質(zhì)量和素質(zhì)同步提升”的學(xué)校特色。