奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2019-05-13 11:36:14
6.師:運(yùn)用小數(shù)性質(zhì),可以 進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)。
P27 3/①
練習(xí):利用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)下面各小數(shù):
對(duì)于題目要求有何疑問(wèn)?
化 簡(jiǎn): 不改變小數(shù)的大小,去掉小數(shù)部分末尾的“0”。
6.0=6 6.060= 6.06 6.0060= 6.006 6.600= 6.6 6.000=6
三、練習(xí)階段:
判斷:
。1)在小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。( ╳ )
。2)8.8080中的0都不能夠去掉。 ( ╳ )
。3)0.9=0.900 ( √ ) (4)3.030=3.3 ( ╳ )
(5)7.050=7.05 ( √ ) ( 6)6=6.000 ( √ )
四、總結(jié):
今天的收獲和大家交流一下。
五、拓展:
一個(gè)小數(shù),它的整數(shù)部分有兩位,最高位是2,小數(shù)部分有三位,最高位是5;其余各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字都是0,寫出這個(gè)小數(shù),同時(shí)說(shuō)明它的組成,并化簡(jiǎn)它。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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