奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級數(shù)學(xué)下冊教案 > 正文
2019-05-13 11:32:40
。2)請同學(xué)們觀察這一組數(shù),你發(fā)現(xiàn)什么?
教師引導(dǎo):小數(shù)點后面有幾位數(shù)?0.1、0.3分 別是由那兩個分?jǐn)?shù)得來的?這兩個分?jǐn)?shù)的分母是多少?它們的計數(shù)單位是多少?
。3)獨立完成并校對。
【借助學(xué)生熟悉的米尺引入分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系,從而使學(xué)生初步理解小數(shù)的產(chǎn)生,再抽象到數(shù)射線上進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。】
2 .認(rèn)識兩位小數(shù)。
。1)把1平 均分成100份,每份是多少?你能運用學(xué)習(xí)一位小數(shù)的方法、自己研究出新的小數(shù)嗎?
教師出示媒體:
、賹W(xué)生自主研究,教師參與到學(xué)生的研 究中。
、趯W(xué)生匯報研究的成果:
(2)師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(這是二位小數(shù)、計數(shù)單位是0.01、分母是100的分?jǐn)?shù)可以寫成二位小數(shù)…… )
。3)教師小結(jié)。
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