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人教新課標(biāo)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》數(shù)學(xué)教案(2)

2019-05-12 22:58:00     下載試卷     標(biāo)簽:人教新課標(biāo) 五年級下冊 數(shù)學(xué)教案


  六、教學(xué)過程

  (一)引入

  1、回顧分?jǐn)?shù),了解學(xué)生的起點(diǎn)

  師:同學(xué)們請看:課件出示涂色的1/4圓。你們能用一個(gè)數(shù)表示涂色部分嗎?

  根據(jù)學(xué)生的回答出示課件并板書1/4

  師:對于1/4這個(gè)分?jǐn)?shù),同學(xué)們還了解一些什么?

  根據(jù)學(xué)生的回答(板書:分子、分母、分?jǐn)?shù)線)

  2、揭示課題

  師:是呀!我們已經(jīng)初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義。板書:分?jǐn)?shù)的意義

  (二)展開分?jǐn)?shù)意義的研究

  1.研究1/4,理解單位“1”。

 。1)探究,用多種材料表示1/4。

  師:剛才同學(xué)們說1/4可以表示把一個(gè)圓平均分成4份,取其中的一份。1/4還可以表示什么?下面利用我們準(zhǔn)備的學(xué)具進(jìn)行探究活動(dòng),先看看活動(dòng)的要求:

  課件出示要求:

 。╝)任意選用一些材料,通過分一分畫一畫表示出1/4。

 。╞)互相說一說你是怎么來表示1/4的。

 。2)小組活動(dòng)

  (3)反饋

  師:誰愿意來說說你是怎樣來表示1/4?

  讓學(xué)生匯報(bào),在匯報(bào)同時(shí)可以利用學(xué)具進(jìn)行演示。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源

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