一年級暑假學(xué)習(xí)計劃安排一

　　首先早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣;

　　其次有計劃的完成老師布置的暑假作業(yè)，堅持每天鋼筆字練習(xí)，寫三課字詞，兩周看一本書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，堅持每天閱讀語文和英語，把沒完成的數(shù)學(xué)題合理完成;

　　每天看電視、玩電腦累計不得超過2小時，堅持幫媽媽做力所能及的家務(wù)，和家人安排一次生活體驗，堅持練畫畫和寫字，讓自己過一個有意義的假期。

　　“放假咯”隨著孩子們歡樂的歡呼聲，暑假生活開始了。印象中，暑假是孩子們向往的天堂。

　　那如何安排好孩子的暑假生活，讓他們過一個充實、愉快、有意義的生活呢?

　　一、家長要督促孩子認真完成暑假作業(yè)

　　放暑假，中國的學(xué)校一般都要給學(xué)生布置作業(yè)。

　　由于假期相對較長，為了避免孩子將所學(xué)知識忘得個一干二凈，讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。

　　家長對此要有正確的認識，要引導(dǎo)和督促孩子有計劃地完成暑假作業(yè)，以免孩子在臨近開學(xué)時才突擊趕作業(yè)。

　　同時，家長還得注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓孩子邊做作業(yè)邊玩兒或看電視。

　　二、家長要尊重孩子意愿，協(xié)助孩子制定好暑假計劃

　　學(xué)生期待著假期的來臨，但是假期結(jié)束后，很多同學(xué)抱怨暑假漫長，單調(diào)無聊。

　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有68.3%的同學(xué)覺得以往的暑假生活過得快樂，但也有25.1%的同學(xué)認為過得無聊，甚至有6.6%的同學(xué)認為過得不快樂。

　　這說明他們的假期安排有問題。

　　而在中小學(xué)生的假期安排上，家長的指導(dǎo)意見和選擇是非常重要的。但這并不意味著家長可以替帶孩子制定假期計劃。

　　例如：一位小學(xué)五年級的男孩，一聽到媽媽要替他選夏令營，立刻跳腳抗議：“我不要你挑，今年我一定要自己選夏令營!”

　　另一位三年級的小女生，也一臉嚴肅地告訴爸媽：“我要自己安排暑假生活，你們不要管我!”這兩位小朋友對父母的費心，竟然如此“不領(lǐng)情”，很讓大人有挫折感。

　　但如果換個角度來看，這兩個小朋友的家長應(yīng)該感到高興：因為他們的孩子很有主見，而且勇于表達。

　　此時，家長最重要的工作就是：仔細聆聽孩子到底想表達什么?沒錯，就是要耐著性子聽孩子說出心里話。

　　我們大人老是嫌孩子“不聽話”，其實，真正“不聽孩子說話”的是大人。

　　孩子要表達他們對暑假生活安排的看法，若大人連說話的機會都不給他，只要求孩子依照家長安排好的方式做，那這個暑假到底是誰在過呢?既然暑假是孩子的，就聽聽看他們想怎么過吧!

　　三、引導(dǎo)孩子參加各種戶外活動，有利于提高人際交往能力、增強社會適應(yīng)力

　　現(xiàn)在中國的孩子學(xué)得很苦，很累，整天就扎堆于書本之中，在學(xué)校忙于完成老師布置的作業(yè)，在家里還要完成家長布置的作業(yè)，放松的時間、娛樂的時間幾乎全被作業(yè)所占領(lǐng)。所以暑假期間還是要以休息為主，學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，身心疲憊，需要調(diào)整和休養(yǎng)。

　　不過，休息也要講究方式和方法，整天躺在床上睡覺，或者整天沉迷于電腦游戲、電視機，都不是好的休息方式。

　　暑假生活應(yīng)該是休閑的、積極的，有益于身心健康的。

　　如何安排孩子暑假生活？為了充實孩子的暑假生活，家長應(yīng)給予孩子一片自由空間，鼓勵并支持孩子大膽地參與生活實踐，提倡孩子們多參加戶外活動，外國人有一句話，叫”Beactive”，也是這個意思。

　　提倡多與其他年齡相仿的人交往，提高他們的人際交往能力，有利于健全他們的人格，增強社會適應(yīng)能力。

　　參加社區(qū)活動、夏令營等，都可以磨練意志、增長見識、結(jié)識很多新朋友。

　　目前，社會上不少機構(gòu)在舉辦夏令營，家長要注意選擇信用較好的、熟悉的機構(gòu)，比如學(xué)校組織的夏令營活動，家長可以放心讓孩子參加。

　　通過參加這些活動，孩子會比以前更加樂觀、開朗和自信

　　四、家長要利用暑假的時間用多種方式與孩子溝通、聯(lián)絡(luò)感情

　　利用暑假時間多與孩子溝通，加深兩代人之間的理解，開展豐富多彩的親情活動。抽出時間與孩子同樂。

　　放暑假以后，孩子緊張了半年的心情得到緩解。他們在向往盡情玩耍開心的同時，更希望得到家長的陪同與關(guān)愛。