纖夫

　　一、新課導(dǎo)入

　　1.用大家耳熟能詳?shù)母枨�《纖夫的愛(ài)》導(dǎo)入，引出纖夫這個(gè)職業(yè)

　　歌中“你一步一叩首……”形象的描繪出纖夫的工作狀態(tài)

　　2.插入《伏爾加河上的纖夫》圖片，讓同學(xué)們更直觀的感受纖夫的工作

　　二、作者介紹

　　廖公弦，本名廖華釗。貴州綏陽(yáng)縣人，生于1937年11月。當(dāng)代詩(shī)人，文學(xué)家。貴陽(yáng)市文聯(lián)主席、作協(xié)貴州分會(huì)副主席、貴州省詩(shī)歌委員會(huì)主任委員、《花溪》主編。出版詩(shī)集《山中月》、《大山和我們?cè)谝黄稹�、《美人醒�?lái)》、《廖公弦詩(shī)選》，與人合作創(chuàng)作電影劇本《畢生》、《山寨火種》、《火娃》等。2003年6月病故，享年66歲。

　　三、初讀詩(shī)歌

　　1.請(qǐng)同學(xué)們自己先小聲朗讀詩(shī)歌，大體感受詩(shī)歌的意境

　　2.根據(jù)自己揣摩出的詩(shī)境，來(lái)朗讀詩(shī)歌（一名同學(xué)），并請(qǐng)同學(xué)講述自己所表達(dá)的感情

　�。ㄍ瑢W(xué)以小組為單位，推舉代表，進(jìn)行朗讀以及講述。各小組代表輪流進(jìn)行）

　　3.總結(jié)各小組的結(jié)論，進(jìn)行分析