小學(xué)生寫作業(yè)慢，家長最揪心。任憑大人在一邊火急火燎，都快火燒眉毛了，孩子仍泰然處之。小學(xué)生寫作業(yè)慢，原因很多，有學(xué)習(xí)方法不對，沒有時間觀念，注意力不集中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差等。家長應(yīng)該針對具體原因采取相應(yīng)措施幫助孩子寫作業(yè)快起來。

　　孩子基礎(chǔ)差寫作業(yè)慢怎么辦

　　而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，由于很多知識點都沒掌握，導(dǎo)致作業(yè)題目不會做，所以才會一寫作業(yè)就頭疼、拖拖拉拉，在家長催急了的情況下，甚至還會產(chǎn)生逆反心理。

　　那么，針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致作業(yè)拖拉的孩子，家長應(yīng)該怎么輔導(dǎo)?不妨試試以下三個方法：

　　1、先易后難原則

　　當(dāng)孩子遇到不會做的題目時，第一反應(yīng)就是問父母，得到父母幫助后又接著做，然后遇見難題繼續(xù)父母，如此反復(fù)重復(fù)。這樣寫作業(yè)不僅影響了寫作業(yè)時的安靜氛圍，還會打斷孩子的思路。

　　所以父母應(yīng)該教孩子適應(yīng)先易后難原則，，就是讓孩子學(xué)會先做簡單的題目，碰見難題后可以先跳過去，等會的題目都作完后，再回過頭來重點攻克難題。

　　2、正確輔導(dǎo)

　　孩子有不懂的題目向大人請教，大人不應(yīng)僅僅告訴孩子答案，應(yīng)該啟發(fā)孩子做題的思路。然后通過問題了解孩子知識短板在哪里，然后幫助孩子查漏補缺，補上這部分不懂的知識，解決孩子學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子盡快跟上老師的進度。

　　3、調(diào)動孩子寫作業(yè)積極性

　　沒完沒了的做一件事是很枯燥的，尤其是現(xiàn)在暑假接近尾聲，孩子都在趕各種暑假作業(yè)，一本接一本地寫，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子更容易厭煩。家長要學(xué)會調(diào)動孩子積極性。

　　比如，可以用計時的方法完成數(shù)學(xué)作業(yè)，在規(guī)定時間內(nèi)做對了多少道題目就表揚一次，當(dāng)達到五次表揚后就可以滿足孩子一個小愿望。